生物體內細胞沒有表現出全能性，而是分化為不同的組織器官，因為
| A．基因的選擇性表達 |
| B．細胞喪失了全能性 |
| C．不同的細胞內基因不完全相同 |
| D．在個體發育的不同時期，細胞內的基因發生了變化 |
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關固定化酶和固定化細胞的說法錯誤的是( )。
| A．固定化細胞和固定一種酶比較，優勢在于能催化一系列生化反應 |
| B．固定化細胞和固定一種酶比較，利用固定化細胞時需要給它提供營養物質 |
| C．固定化酶通常采用化學結合法進行固定，固定化細胞常用包埋法進行固定 |
| D．固定化酶和固定化細胞都能反復使用，但活性在使用時會迅速下降 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
植物體細胞雜交是利用不同物種的兩個體細胞融合成一個雜種細胞的過程。該過程是指
| A．不同植物的精子與卵細胞的融合 |
| B．不同植物的原生質體的融合 |
| C．完整的兩個植物體細胞的融合 |
| D．植物花粉細胞的兩兩融合 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
通過特定方法，利學家將小鼠和人已分化的體細胞成功地轉變成了類胚胎干細胞。有關分化的體細胞和類胚胎干細咆的敘述．正確的是
| A．類胚胎干細胞能夠分化成多種細胞 |
| B．分化的體細胞丟失了某些基因 |
| C．二者功能有差異，但形態沒有差異 |
| D．二者基因組相同，且表達的基因相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
脫落酸能促進種子的休眠和果實的成熟，但在高溫條件下會分解。小麥在即將成熟時，如果經歷持續一段時間的干熱后，遇大雨，種子就容易在穗上發芽。因為脫落酸
| A．能抑制小麥種子的發育和脫落 |
| B．高溫降解后對發芽的抑制被解除 |
| C．對果實的成熟與乙烯的作用相互對抗 |
| D．對種子的發芽和成熟有促進作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
《科學》雜質報道說，科研人員已經研發出了一種誘導人類多能干細胞（或稱iPS細胞）的新方法，在這些細胞中不含外來且可能有害的DNA.下圖為該技術在人體細胞中應用的實驗示意圖，下列說法正確的是
A.過程①②③體現了iPS細胞的全能性
B.圖中所示過程中細胞內染色體組最多可達到4個
C.由iPS細胞分化成的神經細胞可以再轉化成心肌細胞
D.利用iPS細胞獲得的肝臟細胞不會衰老和凋亡
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
兩棵基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙丁曲線所示。下列說法正確的是：
| A．ab段和cd段，曲線下降的原因相同 |
| B．e點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止 |
| C．一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機物多 |
| D．14點時，裝置甲的植物葉綠體中三碳化合物含量相對較高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列實驗操作過程中，不需要“漂洗或沖洗”實驗步驟的是
| A．觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂 |
| B．用顯微鏡觀察線粒體和葉綠體 |
| C．低溫誘導植物染色體數目變化 |
| D．觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞（如圖）。下列說法正確的是
| A．若信號物質是神經遞質，當作用于突觸后膜后使下一個神經細胞興奮 |
| B．T細胞產生的淋巴因子作為信號物質可作用于B細胞，可促使其增殖、分化 |
| C．信號物質的受體有的分布于細胞膜上，說明細胞膜參與細胞間信息交流的作用 |
| D．若信號物質是甲狀腺激素，則靶細胞可以是肌肉細胞、垂體和下丘腦等多種細胞 |
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