分析 解答本題的切入點是識圖.另要熟記三種跨膜運輸方式的特點.首先糖蛋白存在于細胞膜的外表面,要根據(jù)糖蛋白的位置判斷細胞膜內外;圖中可以看出,a、b、c方式屬于主動運輸;a蛋白可以運輸兩種物質,其中一種逆濃度梯度,一種順濃度梯度,b方式是正常方式的主動運輸;c方式中的主動運輸需要光能驅動.
解答 解:(1)糖蛋白只分布在細胞膜的外表面,即P表示外表面,Q表示內表面,所以細胞質基質存在于Q側.
(2)主動運輸是指物質逆濃度梯度運輸,需載體蛋白和能量.
(3)探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅動泵的主動運輸或協(xié)助擴散,可以取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞.將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組細胞給予正常的呼吸條件,而乙組含有呼吸抑制劑,甲組能正常呼吸提供ATP,而乙組不能進行正常呼吸提供ATP;
若小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散.則在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,甲、乙兩組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度相同;
若小腸上皮細胞是以ATP驅動的主動運輸方式吸收葡萄糖,則甲組可以通過ATP驅動吸收葡萄糖,乙組不能,所以一段時間后,甲組溶液中葡萄糖濃度降低.
故答案為:
(1)Q 糖蛋白位于細胞外側
(2)載體蛋白 逆濃度
(3)①第二步:乙組細胞用細胞呼吸抑制劑處理(或抑制乙組細胞的細胞呼吸)
第三步:在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的葡萄糖濃度
②a.小腸上皮細胞是以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖的
b.若甲組培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度小于乙組的,則小腸上皮細胞是以ATP驅動泵的主動運輸方式吸收葡萄糖的
點評 本題考查細胞膜結構和物質跨膜運輸方式,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力;運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物細胞的2號染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質的前三個氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述中正確的是
A.基因M在該二倍體植物細胞中的數(shù)目最多時可有兩個
B.在減數(shù)分裂時等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉錄時都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應密碼子變?yōu)锳UC
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 相等質量的糖比脂肪含能量多 | |
B. | ATP和DNA的元素組成不同 | |
C. | 雄激素進入細胞的跨膜運輸方式是自由擴散 | |
D. | 葡萄糖和麥芽糖可被水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光強 (μmol.m-2.s-1) | 右側刻度變化 (格/h) |
0 | 2 |
50 | 6 |
100 | 12 |
150 | 18 |
200 | 18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類差異 | |
B. | 衰老細胞的水含量減少,酶活性降低,細胞核體積變小,染色加深 | |
C. | 細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用 | |
D. | 抑癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂是植物葉綠素的組成成分 | |
B. | 人體缺Fe會導致貧血 | |
C. | 哺乳動物血液中鈣鹽含量太低會抽搐 | |
D. | 缺磷會影響生物核苷酸的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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