Question

12．如圖為某海底世界幾種生物的食物網關系．請據圖回答問題：
（1）圖中各生物不能（填“能”“不能”）構成一個生態系統，理由是缺乏生物成分分解者和非生物成分．如果利用圖中的生物制作一個小生態缸，觀察群落的演替，自變量是時間．要維持較長時間，注意事項：
①裝置置于散射光下；
②生態缸必須透明，理由是為植物光合作用提供光能，同時利于觀察．
（2）鯽魚和螺螄的種間關系是捕食與競爭．若由于某種原因螺螄全部死亡，鯽魚的種群數量在短時間內將增加，水溫、鹽度等信息影響魚類的生殖性洄游，體現了生態系統信息傳遞的功能．若鯽魚的食物有$\frac{2}{5}$來自水草，$\frac{1}{5}$來自綠藻，$\frac{1}{5}$來自螺螄（其食物來源的比例相等），$\frac{1}{5}$來自輪蟲．假如調整鯽魚的食物，鯽魚的食物$\frac{1}{5}$來自水草，$\frac{2}{5}$來自螺螄（其食物來源的比例相等），其他比例不變，若消耗相同的植物，鯽魚同化的能量是原來的$\frac{13}{17}$（假設能量傳遞效率均為20%）．

Answer 1

分析 1、據圖表分析：表中共有5條食物鏈，分別是綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚．
生態系統的結構包括兩部分內容：（1）生態系統的成分：由非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者組成，（ 2）生態系統的營養結構：食物鏈和食物網；能量流動的特點是：單向流動和逐級遞減．一個營養級中的能量只有10%～20%的能量被下一個營養級所利用．

解答 解：（1）食物網中只存在生產者和消費者，缺乏分解者和非生物成分，不能構成一個生態系統，如果利用圖中的生物制作一個小生態缸，觀察群落的演替，自變量是時間．
②生態缸必須透明，這樣既能為植物光合作用提供光能，同時利于觀察．
（2）看圖可知：鯽魚和螺螄存在捕食關系，同時鯽魚和螺螄都以水草為食，故二者之間的關系是捕食與競爭，
若由于某種原因螺螄全部死亡，鯽魚的營養級別降低，鯽魚種群數量在短時間內將增加；
（3）根據表中信息，可寫出5條食物鏈，即綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚，設消耗植物量為a，調整食物比例之前鯽魚同化量為X，則$\frac{2}{5}$X÷20%+$\frac{1}{5}$X÷20%+$\frac{1}{5}$X÷20%÷20%+$\frac{1}{5}$X÷20%÷20%=a，13X=a，X=$\frac{a}{13}$，調整食物比例之前鯽魚同化量為Y，則$\frac{1}{5}$X÷20%+$\frac{2}{5}$X÷20%÷20%+$\frac{1}{5}$X÷20%+$\frac{1}{5}$X÷20%÷20%=a，1，7X=a，X=$\frac{a}{17}$，則鯽魚同化的能量是原來的$\frac{13}{17}$．
故答案為：
（1）不能  分解者  時間  為植物光合作用提供光能，同時利于觀察
（2）捕食與競爭  增加  $\frac{13}{17}$

點評 本題主要考查生態系統的結構和功能．意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．