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15.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說-演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因)  
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說:基因在染色體上  
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)
他們?cè)谘芯康倪^程所使用的科學(xué)研究方法依次為(  )
A.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B.①假說-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C.①假說-演繹法  ②類比推理  ③假說-演繹法
D.①類比推理  ②假說-演繹法  ③類比推理

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程:薩頓通過類比基因和染色體的行為,提出基因在染色體上的假說;之后,摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,采用假說-演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:①孟德爾提出遺傳定律時(shí)采用了假說-演繹法;
②薩頓采用類比推理法研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出了“基因在染色體上”的假說;
③摩爾根采用假說-演繹法進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明了基因位于染色體上.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程,要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及采用的方法;識(shí)記“基因在染色體”的探索歷程,明確薩頓采用的是類比推理法,摩爾根采用的是假說-演繹法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中,不正確的是(  )
A.細(xì)胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對(duì)生物體有利的過程
B.同一個(gè)體的肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的DNA相同,蛋白質(zhì)種類完全不同
C.衰老細(xì)胞內(nèi)基因難以表達(dá)與染色質(zhì)收縮、有關(guān)酶的活性下降有關(guān)
D.致癌病毒的基因組能整合到寄主細(xì)胞的DNA上,從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長素對(duì)楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列判斷中最合理的是(  )
A.a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B.b濃度生長素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂
C.c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系為:b<c<a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.水稻非糯性(Y)對(duì)糯性y為顯性,抗病(R)對(duì)不抗病(r)為顯性.用非糯性抗病和糯性不抗病的兩純種水稻雜交,讓F1自交三代,在自然情況下,基因頻率的變化是(  )
A.Y逐漸增大、R逐漸增大B.Y逐漸減小、R逐漸減小
C.Y基本不變、R基本不變D.Y基本不變、R逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中,正確的是(  )
A.基因內(nèi)增加或減少一個(gè)堿基對(duì),只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸
B.單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體,其植株比正常植株弱小
C.雖然無子西瓜是不可育的,但無子性狀是可遺傳的
D.家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病,若幾代人中都出現(xiàn)過的才是遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如表所示為豌豆部分基因與染色體的關(guān)系(其中野生型均為純合子).請(qǐng)據(jù)表回答下列問題
性狀野生型/突變性狀對(duì)應(yīng)基因所在染色體
種子形狀圓粒/皺粒R/r
葉片顏色綠色/(淺黃色)黃色A/aI
花青素有/無B/b
(1)已知黃色葉片豌豆(aa)在種子萌發(fā)后10天內(nèi)枯萎死亡,若以淺黃色葉片豌豆(Aa)為親本連續(xù)自交兩代,則F2代成體中a基因的基因頻率為20%.
(2)科學(xué)工作者偶然發(fā)現(xiàn)一株莖葉卷曲的突變豌豆植株,欲判斷其顯隱性,讓其與野生型豌豆相互授粉,若F1代表現(xiàn)型為野生型,且F1自交得F2出現(xiàn)的性狀及分離比為野生型:莖葉卷曲=3:1,則可推知其為隱性突變.
(3)科學(xué)工作者初步確定,莖葉卷曲突變基因可能位于Ⅲ或Ⅵ號(hào)染色體上,請(qǐng)你利用上述表格中所提供的各種性狀的個(gè)體進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):選擇表現(xiàn)型為莖葉卷曲無花青素的個(gè)體與野生型雜交,得到的F1自交,若F2的表現(xiàn)型及比例為:莖葉正常有花青素:莖葉正常無花青素:莖葉卷曲有花青素:莖葉卷曲無花青素=9:3:3:1,則卷曲突變基因是在Ⅲ號(hào)染色體上.
(4)現(xiàn)有一莖葉卷曲突變體(基因型為dd),其細(xì)胞內(nèi)部分染色體組成及基因分布如圖所示,此變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,該植株可產(chǎn)生3種基因型配子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.科學(xué)家研究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的過程中,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
(1)19世紀(jì)末,歐文頓通過對(duì)植物細(xì)胞末的通透性進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì)都比較容易通過細(xì)胞膜.所以他得出結(jié)論:膜都由脂質(zhì)組成的.
(2)1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu).
(3)1970年,科學(xué)家將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,用胰蛋白酶處理,獲取實(shí)驗(yàn)用的單個(gè)細(xì)胞.將兩種細(xì)胞在37℃下混合培養(yǎng),在培養(yǎng)液中加入滅活的病毒誘導(dǎo)融合,形成融合細(xì)胞.將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng),抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白(抗原)特異性結(jié)合,其目的是標(biāo)記膜蛋白,以便于顯微鏡觀察.用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞表面熒光的顏色和分布.開始時(shí),鼠的細(xì)胞為綠色,人的細(xì)胞為紅色,兩種顏色不混合;一段時(shí)間后,可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體”.統(tǒng)計(jì)嵌合體比例,結(jié)果如圖所示.
①實(shí)驗(yàn)表明,細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性.
②假如分別在15℃、20℃和26℃的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果用與上圖類似的柱狀圖表示:

(4)1972年桑格和尼克森提出的生物膜流動(dòng)鑲嵌模型為大多數(shù)人所接受.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細(xì)胞工程技術(shù)和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī).下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的兩項(xiàng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(2)圖中對(duì)良種母牛B進(jìn)行處理所用的激素是促性腺激素,其目的是促使良種母牛多排卵,對(duì)D牛也需要用相應(yīng)激素處理,其目的是使母牛D和母牛B同情發(fā)情以便將胚胎移至母牛D的子宮內(nèi).
(3)科學(xué)家將人的α-抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入上圖的重構(gòu)卵中,發(fā)現(xiàn)克隆牛G的乳汁中含人的α-抗胰蛋白酶,其原因是克隆牛G的乳腺細(xì)胞中含有人的抗胰蛋白酶基因,并進(jìn)行了表達(dá).
(4)早期胚胎需要在特殊的培養(yǎng)液中生長發(fā)育,該培養(yǎng)液的成分有:水、無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、激素
維生素、核苷酸、氨基酸和動(dòng)物血清.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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