A. | a濃度生長素抑制楊樹側芽生長 | |
B. | b濃度生長素可促進楊樹側芽細胞分裂 | |
C. | c濃度是楊樹側芽生長的最適生長素濃度 | |
D. | 三種濃度的大小關系為:b<c<a |
分析 1、生長素的作用是通過促進細胞伸長而促進生長,細胞分裂素的作用是促進細胞分裂;
2、分析圖中實驗結果可知,與用清水處理的空白實驗組相比,b、c兩種濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有促進作用,a濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有抑制作用.
解答 解;A、分析題圖可知,與空白對照組相比,a濃度處理的楊樹莖段側芽生量小,說明a濃度生長素對楊樹莖段側芽生長具有抑制作用,A正確;
B、生長素的作用是促進植物生長,不能促進細胞分裂,B錯誤;
C、在a、b、c三種濃度生長素中,c最適宜促進楊樹側芽生長,但是不能說明c濃度是楊樹側芽生長的最適濃度,C錯誤;
D、分析題圖可知,b濃度和Z濃度都小于a濃度,但是b濃度和c濃度之間不能確定大小,D錯誤.
故選:A.
點評 對植物激素的功能的記憶和生長素作用的兩重性的理解是解題的關鍵,分析實驗結果獲取信息的能力,并利用相關信息進行推理、判斷、獲取結論的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ③⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為處于某種狀態下的細胞圖,對此及其相關知識的描述,錯誤的是( )
A.若用高倍顯微鏡進行觀察,則清晰可見⑤的內膜
B.如果①處是蒸餾水,則該細胞更容易恢復正常狀態
C.該細胞處于質壁分離或質壁分離復原狀態之中
D.結構④與⑤是與能量轉換相關的細胞器,結構②則與細胞壁形成相關
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•文昌校級期中)如圖甲是a﹣銀環蛇毒引發機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是a﹣銀環蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答:
(1)圖甲中物質A是 ,物質B的作用是 .
(2)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現上述變化的調節方式有 .
(3)若圖甲中的a﹣銀環蛇毒換成花粉,那么已免疫的機體再次接觸相同花粉時會引起哮喘等,這屬于免疫失調疾病中的 .
(4)由圖乙可知,a﹣銀環蛇毒影響興奮傳遞的原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿pH的穩定主要通過HC03-,HPO42-等離子來推持 | |
B. | 組織液中的小分子物質可來源于血漿 | |
C. | 內環境的O2濃度大于細胞內液 | |
D. | 血漿成分穩定時,機體一定會達到穩態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類的差異 | |
B. | 個體發育過程中細胞的衰老、凋亡對于生物體一般是無害的 | |
C. | 細胞凋亡對生物的個體發育、機體穩態的維持等有著重要作用 | |
D. | 細胞編程性死亡過程中細胞膜破裂,核酸分子被分解 |
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