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“探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果”實驗中,變量控制方法正確的是(  )
A、若采用手洗法進行去污操作,必須盡可能保證各組洗滌用力程度、時間等基本相同
B、水的用量和布料的大小是成正比的,實驗用的布料越大、水量越多實驗效果越好
C、水溫屬于本研究的變量,實驗過程中必須保證各組實驗溫度相同且恒定
D、實驗材料的污染程度屬于本研究的無關變量,實驗過程中不必考慮
考點:脂肪酶、蛋白酶的洗滌效果
專題:
分析:閱讀題干可知,本題是探究不同溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的實驗,根據選項涉及的內容分析判斷.
解答: 解:A、由題意可知,本實驗的自變量是溫度,實驗操作過程中除了自變量不同之外,無關變量應相同,所以若采用手洗法進行去污操作,必須盡可能保證各組洗滌用力程度、時間等基本相同若采用.A正確.
B、洗滌效果不僅與布料的大小、水的用量有關,還與洗衣粉的用量有關,并不是實驗用的布料越大、水量越多實驗效果越好.B錯誤.
C、由題意可知,本實驗的目的是探究不同溫度條件下加酶洗衣粉的洗滌效果,溫度應是自變量,應設置不同的溫度條件進行實驗.C錯誤.
D、實驗材料的污染程度屬于本研究的無關變量,實驗過程必須保持無關變量相同.D錯誤.
故應選A.
點評:本題的知識點是加酶洗衣粉的洗滌效果,主要考查學生在實驗過程中對于變量的控制能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

稀釋涂布平板法是微生物培養中的一種常用的接種方法.下列相關敘述錯誤的是(  )
A、操作中需要將菌液進行一系列的濃度梯度稀釋
B、需將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養基表面
C、不同濃度的菌液均可在培養基表面形成單個的菌落
D、操作過程中對培養基和涂布器等均需進行嚴格滅菌處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關神經興奮的敘述中,正確的是(  )
A、靜息狀態時神經元細胞膜內外沒有離子進出
B、神經遞質與突觸后膜上受體的結合有特異性
C、靜息狀態下神經細胞膜兩側電位表現為內正外負
D、神經遞質經胞吞過程穿過突觸前膜進入突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗:在某種綠藻培養液中通入CO2,再給予不同的光照時間后從培養液中提取并分析放射性物質.預測實驗結果是(  )
A、光照時間越長,固定產生的三碳化合物越多
B、在一定時間內光照時間越長,產生的放射性物質的種類越多
C、無論光照時間長短,放射性物質都會分布在葉綠體的類囊體膜上
D、只要給予光照,放射性就會出現在NADPH中

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示在一定條件下某綠色植物細胞內部分物質轉化過程,乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環境因素之間的關系.下列敘述正確的是(  )
A、圖甲中物質X和Y的合成場所分別在葉綠體基質和線粒體基質
B、圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細胞中進行
C、圖乙表明,光合作用的最適CO2濃度的為0.10%
D、圖乙中光照強度為A時,光合作用的主要限制因素是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體體溫調節的敘述,錯誤的是(  )
A、腎上腺素可使機體在短時間內迅速增加產熱量
B、寒冷刺激可使皮膚血管收縮,機體散熱減少
C、炎熱刺激可使甲狀腺分泌的激素增加,機體散熱增加
D、在炎熱環境中,人體主要通過汁腺蒸發散失熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

判斷一個物種是否為群落中的優勢種的指標是(  )
A、在群落中作用最大的物種
B、在群落中個體數量最多的物種
C、占有最大生存空間的物種
D、有最大生物量的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲病(CF/cf)是某地區人群中常見的遺傳病,患者體內外分泌細胞分泌的黏液不能被及時清除,引起阻塞和感染,使肺部氣道受阻.如圖為某家族該病的遺傳系譜.請回答下列問題:

(1)甲病的遺傳方式為
 
,患者基因型為
 
.調查發現該病的患病頻率為1/2500,則致病基因頻率為
 

(2)圖中Ⅲ-10和一個與他的家庭患病情況相同的正常女性婚配,子女中出現患病男孩的概率是
 

(3)某對夫婦的基因型與圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4相同,他們的3個孩子中有1個患甲病的概率是
 

(4)研究者從患者的一塊皮膚上分離出汗腺導管,并將它放在高濃度的鹽溶液中,發現只有Na+進入導管內,而Cl-沒有進入.從正常人體上分離出來的汗腺導管,Na+和Cl-都會進入導管內.由此說明患者體內的
 
發生改變導致功能異常.
(5)目前常采用基因治療法醫治甲病,將獲得的目的基因
 
到腺病毒的DNA上形成重組腺病毒,然后讓其感染患者呼吸道上皮細胞,使目的基因進入并得以
 
.在基因治療過程中,腺病毒作為
 

(6)某患者在治療期間由于吸入重組腺病毒劑量偏高,導致身體有短暫低熱,接觸到腺病毒的鼻腔上皮有大量白細胞滲出,這一現象說明患者對腺病毒產生了
 
反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:

鏈霉素能與原核生物核糖體上的S蛋白結合,從而阻止了基因表達中的翻譯過程.現有一種細菌,其S蛋白上有一個氨基酸種類發生改變,導致S蛋白不能與鏈霉素結合.以下敘述正確的是(  )
A、鏈霉素能誘導細菌S蛋白基因發生相應的突變
B、鏈霉素是抗此種細菌的特效藥
C、該細菌內S蛋白的空間結構可能發生了改變
D、該細菌S蛋白基因可能缺失一個或二個堿基

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同步練習冊答案
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