A、酶是活細胞產生的一類有機物 |
B、酶催化功能的本質是提高反應的活化能 |
C、酸堿或溫度會改變酶的空間結構 |
D、酶不會隨催化反應而減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生可能注射過乙肝疫苗 |
B、可能曾感染乙肝病毒,經免疫反應已清除 |
C、表面抗原和抗表面抗原抗體都是蛋質類物質 |
D、乙肝病毒正在該生體內大量增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含量甚微的①經過分級調節作用,可明顯增加③的分泌 |
B、激素②是調節甲狀腺細胞分泌功能的主要激素 |
C、血中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱 |
D、③幾乎作用于全身的靶細胞,促進其細胞代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成的場所只有線粒體、葉綠體 |
B、劇烈運動的骨胳肌細胞ATP含量特別高 |
C、遠離A的那個高能磷酸鍵容易斷裂 |
D、組成ATP的礦質元素有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沙氏變色蜥處于第三營養級,其與卷尾鬣蜥的種間關系是競爭 |
B、引入卷尾鬣蜥后,沙氏變色蜥的主要活動范圍從樹基部向上轉移,群落的水平結構發生改變 |
C、引入卷尾鬣蜥后,網蜘蛛的數量變化趨勢是減少 |
D、小島生態系統的結構和功能能夠保持相對穩定,能量利用率提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體被破壞 |
B、高爾基體被破壞 |
C、中心體被破壞 |
D、分泌蛋白質的合成受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌、藍藻與人體細胞合成蛋白質的場所都是核糖體 |
B、乳酸菌、酵母菌細胞質中都含有核糖體、線粒體和DNA |
C、金黃色葡萄球菌在有絲分裂后期高爾基體參與新的細胞壁形成 |
D、在電鏡下觀察肺炎雙球菌,可看到核糖體附著在內質網上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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