A. | 標本染色較深,觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動玻片標本 | |
C. | 轉換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的物像移到視野正中央 | |
D. | 若轉換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標本 |
分析 高倍顯微鏡的使用方法:1.選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心,同時把物象調節(jié)到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察.2.轉動轉換器,調換上高倍鏡頭,轉換高倍鏡時轉動速度要慢,并從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調好,應重新操作.3調節(jié)焦距:轉換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調節(jié)器).
解答 解:A、當標本顏色較深時,可調亮視野,這是應選用凹面反光鏡和大光圈,A正確;
B、由于顯微鏡呈現是呈的上下導致的物象,因此將位于視野右上方的物像移向中央,應向右上方移動玻片標本,B正確;
C、高倍鏡是將低倍鏡視野下中央細胞進行放大,因此在轉換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的物像移到視野正中央,C正確;
D、若轉換高倍物鏡觀察,不能提升鏡筒,應直接移走低倍鏡,換上高倍鏡,D錯誤.
故選:D.
點評 本題屬于簡單題,屬于考綱中應用層次的考查,著重考查考生顯微鏡操作的能力,考生關鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇大聯考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物膜的結構與功能的敘述,正確的是
A.用呼吸抑制劑處理細胞,細胞膜的選擇透過性將降低
B.能分泌固醇類激素的細胞內質網比較發(fā)達
C.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的
D.除去細胞膜上的糖鏈,細胞膜的識別能力將下降
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親本(P) | F1(子一代) | F2(子二代) | |
♂ | 有角 | 有角 | 有角:無角=3:1 |
♀ | 無角 | 無角 | 有角:無角=1:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇大聯考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響的說法,錯誤的是
A.人口增長往往促使人們過度利用耕地和開墾出更多的農田
B.人的生存除需要糧食等各種農產品外,還有多種物質和精神需求,也會給生態(tài)環(huán)境造成更大壓力
C.隨著社會的發(fā)展和進步,人口增長對環(huán)境的壓力將會自然減小
D.我國在發(fā)展中遇到的困難和問題,許多都與人口眾多有直接關系
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗,d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照。下列對實驗結果的描述,正確的是( )
A.a直立生長,b、c向光彎曲生長
B.a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉,則植株向紙盒開口方向彎曲生長
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