關于人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響的說法，錯誤的是
A．人口增長往往促使人們過度利用耕地和開墾出更多的農(nóng)田
B．人的生存除需要糧食等各種農(nóng)產(chǎn)品外，還有多種物質和精神需求，也會給生態(tài)環(huán)境造成更大壓力
C．隨著社會的發(fā)展和進步，人口增長對環(huán)境的壓力將會自然減小
D．我國在發(fā)展中遇到的困難和問題，許多都與人口眾多有直接關系
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 腸道病毒的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 | |
| B． | 病毒必須利用宿主細胞的原料才能進行物質的合成 | |
| C． | 病毒在細胞外以非生命的形式存在 | |
| D． | 培養(yǎng)病毒不能直接用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng)，只能在活細胞內(nèi)培養(yǎng) |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈 | |
| B． | 將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本 | |
| C． | 轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央 | |
| D． | 若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
右圖表示迸行光合作用實驗的有關實驗結果（其他條有件都適宜），請分析曲線回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 藍藻細胞的葉綠體通過光合作用來合成葡萄糖 | |
| B． | 噬菌體感染后利用細菌的細胞核來合成DNA | |
| C． | 酵母菌中與其呼吸作用有關的酶在核糖體上合成 | |
| D． | 胰蛋白酶在高爾基體合成后加工分泌發(fā)到細胞外 |
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示細胞之間信息的傳遞方式，其中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質E、F的關系可能是（ ）
細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ | 物質E | 物質F | |
A | 下丘腦細胞 | 垂體細胞 | 促甲狀腺激素 | 受體 |
B | 效應T細胞 | 病原體 | 抗體 | 糖蛋白 |
C | 甲狀腺細胞 | 垂體細胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質 | 載體 |
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生理過程中,沒有蛋白質參與的是
A.有絲分裂后期染色體移向細胞兩極
B.垂體分泌激素調控甲狀腺的活動
C.細胞核中DNA轉錄形成mRNA
D.細胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2進入內(nèi)環(huán)境
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科目：高中生物 來源：2016屆廣東江門市高三9月月考試卷理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖1表示植物從土壤中吸收某礦質離子的示意圖，圖2表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答下列問題：
圖1 圖2
（1）圖1中表示的物質運輸方式是____________，請你說出判斷的理由（至少兩種）_________________（2）如果圖1中的礦質離子在土壤中含量過高，會導致植物死亡，請你分析植物死亡的原因： __________。
（3）若圖2是癌細胞的細胞膜，則________（填寫字母）比正常細胞少，可以表示細胞吸收O2和排出CO2的方式分別是________。
（4）某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外，不具其他膜結構。下圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K＋進入該細胞的速度與O2濃度關系的是________。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高一下學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在1990年醫(yī)生對一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國女孩進行治療。采用的方法是首先將患者的白細胞取出作體外培養(yǎng)，然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉入人工培養(yǎng)的白細胞中，再將這些轉基因白細胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者的免疫功能趨于正常。
（1）該病治療運用了基因工程技術，在這個實例中運載體是_______，目的基因是________，目的基因的受體細胞是__________。
（2）將轉基因白細胞多次回輸?shù)交颊唧w內(nèi)后，免疫能力趨于正常是由于產(chǎn)生了腺苷脫氨酶，產(chǎn)生這種物質的兩個基本步驟是________和_________。
（3）人的腺苷脫氨酶基因與胰島素基因相比，其主要差別是____________________。
（4）寫出基因工程操作的基本程序:__________→____________→_______________→______________。
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