分析 1、血糖平衡的調節:(負反饋)
血糖升高→胰島B細胞分泌胰島素→血糖降低(同時胰高血糖素分泌減少);
血糖降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖升高(同時胰島素分泌減少).
2、體液免疫過程:
解答 解:(1)在血糖平衡調節過程中,血糖含量升高時,會直接刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素能夠促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖水平降低.若細胞B為胰島A細胞,胰島A細胞能夠分泌胰高血糖素,激素一般通過血液運輸到全身各處,但是只作用于靶細胞、靶器官.
(2)在體液免疫過程中,抗原會刺激T細胞,T細胞會分泌淋巴因子,淋巴因子能夠促進B細胞增殖分化.
(3)在寒冷環境中,甲狀腺激素分泌量增加,該激素增加可以由神經系統直接調控,即神經遞質作用于甲狀腺細胞,導致該激素分泌增多;同時也可以通過甲狀腺激素的分級調節過程促進甲狀腺激素的分泌.在寒冷條件下,腎上腺素分泌量也增加,兩種激素均能促進代謝.
故答案為:
(1)血糖 促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,使血糖水平降低 全身
(2)抗原 促進B細胞增殖分化
(3)神經遞質、促甲狀腺激素釋放激素 腎上腺素
點評 本題綜合考查了體溫調節、血糖調節和免疫調節的有關知識,要求考生能夠掌握體溫調節過程,識記甲狀腺激素和腎上腺素在寒冷時均能促進代謝,識記體液免疫的過程等,再結合題干準確分析各題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交區和非雜交區相比,特有的堿基對為A-U | |
B. | 雜交區的mRNA由雜交區的DNA轉錄而來 | |
C. | 非雜交區的存在說明β-球蛋白基因的編碼區是不連續的 | |
D. | 由mRNA逆轉錄形成的cDNA和β•球蛋白基因的結構相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B淋巴細胞分化前后細胞膜表面的蛋白質發生了變化 | |
B. | B淋巴細胞的凋亡是由基因控制的編程性死亡,受環境影響 | |
C. | B淋巴細胞經抗原刺激后增殖分化形成的細胞,都能識別抗原 | |
D. | B淋巴細胞若因某些理化因素導致膜結構改變,則可能患自身免疫病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理 | 結果 |
完整植株 | 雌雄株各占一半 |
去部分根 | 雄株占多數 |
去部分根+施用細胞分裂素 | 雌株占多數 |
去部分葉 | 雌株占多數 |
去部分葉+施用赤霉素 | 雄株占多數 |
A. | 根產生的赤霉素能促進雌株形成 | |
B. | 葉產生了促進雌株形成的細胞分裂素 | |
C. | 赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是協同的 | |
D. | 若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則雌株數量增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 核糖核苷酸是構成物質甲的基本單位 | |
B. | 物質甲為該生物的主要遺傳物質 | |
C. | 物質丙構成生物膜的基本骨架 | |
D. | 物質乙的種類和數量與細胞膜的功能密切相關 |
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