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15.一條由39個氨基酸形成的環狀多肽其中有4個谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH),則關于該多肽的描述錯誤的是(  )
A.有39個肽鍵B.最多含有的“O”原子數是47個
C.至少有4個游離羧基D.至多有20種氨基酸

分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構成蛋白質的氨基酸有20種.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程; 該氨基酸形成多肽過程中的相關計算:
(1)脫去的水分子數=形成的肽鍵個數=氨基酸個數-肽鏈條數;
(2)游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數,至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數.

解答 解:A、該環狀多肽由39個氨基酸形成,其所含肽鍵數=氨基酸數目=39個,A正確;
B、該環狀多肽含有39個肽鍵,每個肽鍵含有1個O原子,且該環狀多肽至少含有4個游離的羧基,因此最少含有的O原子數是39+4×2=47個,B錯誤;
C、每條鏈狀肽至少含有0個游離的羧基,該環狀肽中含有4個谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),即其R基中至少含有4個羧基,因此該環狀肽至少含有的游離羧基=0+4=4個,C正確;
D、組成蛋白質的氨基酸約有20種,該環狀多肽由39個氨基酸形成,則該環狀多肽至多有20種氨基酸,D正確.
故選:B.

點評 本題考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合的知識,解題的關鍵是識記氨基酸的結構通式和氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握其中的相關計算、能運用其延伸規律結合題干信息準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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(2015秋•曲沃縣校級期中)扦插帶芽的枝條容易生根成活,因為( )

A.芽能發育成莖和葉

B.芽能進行光合作用

C.芽能產生生長素

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6.如圖是一個農業生態系統模式圖,關于該系統的敘述,不正確的是(  )
A.人和家畜在該農業生態系統中屬于消費者
B.沼氣池中的微生物屬于該生態系統的分解者
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D.多途徑利用農作物可提高該系統的能量利用效率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀,直毛與分叉毛為一對相對性狀.現有表現型均為灰身直毛的果蠅雜交,F1的表現型與比例如圖所示.請據圖回答:

(1)由圖1可知,在果蠅灰身和黑身中,顯性性狀為灰身,控制這對相對性狀的基因位于常染色體上.
(2)由圖2可知,在果蠅直毛和分叉毛中,顯性性狀為直毛.
(3)若同時考慮這兩對相對性狀,則F1雌果蠅中雜合子所占比例為$\frac{3}{4}$(用分數表示).
(4)若考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子年占比例為$\frac{3}{5}$(用分數表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某哺乳動物細胞分裂不同時期與DNA數目變化有關的曲線,以下描述錯誤的是(  )
A.BC可表示DNA復制增殖過程
B.該曲線可表示有絲分裂過程中染色體與核DNA數目比
C.該曲線可表示有絲分裂過程中每條染色體上的DNA數目
D.曲線中CD段細胞內最多含有2個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.類似于細胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準確運輸到目的地并被靶膜識別.如圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合過程,其中GTP具有與ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE( T)分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質.下列敘述不正確的是(  )
A.囊泡膜與靶膜的融合體現了生物膜的流動性
B.高爾基體膜可以形成囊泡,細胞膜則不可以
C.V與T的特異性結合,保證了囊泡對貨物的準確運輸
D.囊泡對貨物的準確運輸需要消耗細胞代謝產生的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.瑞典研究人員最新在細胞中發現一種促使脂肪細胞生成的蛋白質--抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP),下列相關敘述不正確的是 (  )
A.TRAP與磷脂的組成元素相近
B.脂肪細胞可以是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的靶細胞
C.TRAP遇雙縮脲試劑呈現紫色
D.脂肪細胞中可以合成VLDL

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于從土壤中分離自生固氮菌的做法正確的是(  )
A.培養基中無需添加葡萄糖B.培養基用自來水配置
C.37℃恒溫培養D.采用平板劃線法接種

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2.如圖表示某生物圈中碳元素的循環過程,下列有關敘述正確的是(  )
A.④過程代表綠色植物的光合作用,③代表化能合成作用
B.圖中A、B、C分別代表消費者、生產者和分解者
C.物質循環是指碳元素在A、B、C間以有機物的形式傳遞
D.圖中A、B、C包含的所有種群共同構成生物群落

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