A. | 培養基中無需添加葡萄糖 | B. | 培養基用自來水配置 | ||
C. | 37℃恒溫培養 | D. | 采用平板劃線法接種 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•漢川市期末)如圖是測定發芽種子的呼吸類型所用裝置(假設呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關說法錯誤的是( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有39個肽鍵 | B. | 最多含有的“O”原子數是47個 | ||
C. | 至少有4個游離羧基 | D. | 至多有20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
激素名稱 | 生理作用 |
①抗利尿激素 | 提高腎小管和集合管對水的重吸收 |
②心房鈉尿肽 | 提高腎小球濾過率,增加鈉的排出 |
③腎上腺素 | 使心率加快,心肌收縮力加強 |
④血管緊張素Ⅱ | 使全身細小動脈收縮 |
A. | ②③ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Gly與突觸后膜的受體結合后可使鈉離子內流,抑制A處的興奮 | |
B. | 左圖a段表示靜息電位,b點時膜外是正電位 | |
C. | 上述過程體現了細胞膜具有信息交流功能 | |
D. | 圖中沒體現的內環境組成成分是血漿和淋巴,其中Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從過量砍伐的森林開始的演替 | B. | 從火山巖(裸巖)開始的演替 | ||
C. | 從荒廢農田開始的演替 | D. | 從火災過后的草原開始的演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇豌豆作實驗材料,自然狀態下豌豆一般是純種 | |
B. | 豌豆的相對性狀容易區分,且研究是從一對到多對進行的 | |
C. | 對實驗結果進行了統計學分析 | |
D. | 使用物理和化學的方法進行誘變育種 |
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