（2010秋•朝陽區(qū)期末）某小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是兩組注射前后血糖變化（mmol/L）（ ）
組別 | 注射前 | 注射后 |
胰島素組 | 6.20 | 3.27 |
腎上腺素組 | 6.20 | 11.98 |
A．激素注射前幾小時，家兔需禁食處理
B．兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同
C．僅用一組家兔也可完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
D．胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用
世紀(jì)百通主體課堂小學(xué)課時同步達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 二倍體生物的單倍體細(xì)胞中沒有等位基因 | |
| B． | 花藥經(jīng)過離體培養(yǎng)而形成的個體 | |
| C． | 單倍體細(xì)胞中所含有的染色體組就是該生物的全部染色體 | |
| D． | 普通小麥含6個染色體組，它的單倍體含有3個染色體組 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•溫州校級期末）激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的，激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的．下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）
A．垂體能分泌促激素，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
B．垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的
C．下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺，所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
D．通過反饋?zhàn)饔檬寡褐械募に睾烤S持在正常的相對穩(wěn)定的水平
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011秋•醴陵市校級期中）下列各組激素中，與棉花落花落葉均無關(guān)的是（ ）
A．生長素和赤霉素 B．赤霉素和細(xì)胞分裂素
C．生長素和脫落酸 D．赤霉素和乙烯
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2001•廣東）當(dāng)一個突然遇見很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)生理屬于（ ）
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)
B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)﹣﹣體液調(diào)節(jié)
D．激素調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014春•贛州期末）科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表，據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是（ ）
注射的激素 | 注射后的反應(yīng) |
a激素 | 低血糖，甚至昏迷 |
b激素 | 促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯 |
c激素 | 使體內(nèi)新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加 |
A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•銀川期末）組織液生成增多，大量積累在組織細(xì)胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫．下列各項(xiàng)中不能引起水腫的是（ ）
A．營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少
B．花粉過敏，使毛細(xì)血管通透性增大
C．飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓過高
D．淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•吉林三模）結(jié)合如圖中植物生長的現(xiàn)象，分析正確的是（ ）
A．該現(xiàn)象的產(chǎn)生與單側(cè)光影響生長素分布有關(guān)
B．生長素在D點(diǎn)較多，細(xì)胞伸長快，表現(xiàn)出向光性
C．莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性
D．該現(xiàn)象體現(xiàn)出根對生長素的敏感性大于莖
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 秋水仙素 | B． | 三磷酸腺苷 | C． | 吲哚乙酸 | D． | 纖維素酶 |
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