（2014春•贛州期末）科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如下表，據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是（ ）
注射的激素 | 注射后的反應 |
a激素 | 低血糖，甚至昏迷 |
b激素 | 促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯 |
c激素 | 使體內新陳代謝加快，產熱量增加 |
A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012秋•隆回縣期末）如圖分別表示兩種生物種群個數隨時間的推移而發生的變化．那么，甲、乙、丙三圖表示的關系依次是（ ）
A．競爭、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、競爭
C．競爭、互利共生、捕食 D．捕食、競爭、互利共生
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•安陽校級期中）產生渴覺的感受器和神經中樞分別存在于（ ）
A．大腦皮層和下丘腦
B．下丘腦和大腦皮層
C．下丘腦的神經細胞和垂體后葉
D．腎上腺和下丘腦
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2010秋•朝陽區期末）某小組開展了胰島素及腎上腺素對家兔血糖含量影響的研究實驗，結果如下表．下列關于該實驗的敘述，錯誤的是兩組注射前后血糖變化（mmol/L）（ ）
組別 | 注射前 | 注射后 |
胰島素組 | 6.20 | 3.27 |
腎上腺素組 | 6.20 | 11.98 |
A．激素注射前幾小時，家兔需禁食處理
B．兩組家兔的生理狀況應完全相同
C．僅用一組家兔也可完成該實驗目的
D．胰島素和腎上腺素表現為協同作用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•安陽校級期中）在人體內環境中可以發生的生化反應是（ ）
A．組織液中某些蛋白質的合成
B．碳酸氫鹽的形成
C．麥芽糖的水解
D．丙酮酸的氧化分解
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013春•涵江區期末）下列各組物質中全是內環境成分的是（ ）
A．O2、CO2、血紅蛋白、H+
B．過氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C．纖維蛋白原、Ca2+、載體
D．Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
圖中是下丘腦及其直接或間接支配有關腺體之間關系的示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制），下列有關說法中，正確的是（ ）| A． | 圖中c為下丘腦，b為下丘腦直接支配的腺體 | |
| B． | b的分泌物增多，會對a、c產生影響，這是一種反饋調節 | |
| C． | a既能傳遞神經沖動，也能分泌激素 | |
| D． | c具有感受刺激和傳導興奮的功能，但不具有分泌功能 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 少數抗原可以直接刺激B淋巴細胞 | |
| B． | 抗體是由記憶細胞分泌的 | |
| C． | 抗體一般可以直接清除入侵到細胞的病毒 | |
| D． | 漿細胞經迅速增殖分化形成更多的漿細胞 |
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