（2012秋•隆回縣期末）如圖分別表示兩種生物種群個數隨時間的推移而發生的變化．那么，甲、乙、丙三圖表示的關系依次是（ ）
A．競爭、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、競爭
C．競爭、互利共生、捕食 D．捕食、競爭、互利共生
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱讀后回答下列問題：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 分類 | B． | 建立模型 | C． | 推論 | D． | 聽他人交流 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•安陽校級期中）某山區坡地生態環境破壞嚴重，人們根據不同坡度，分別采取保護性耕作、經濟林種植和封山育林對其進行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內，經歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調查該地某雙子葉植物的種群密度可采用 法，調查野兔的種群密度可采用 法．調查植物種群密度在取樣時應注意哪些因素對調查結果的影響？ 、 ，若同時統計各樣方中物種的種類，可以調查群落的 ．
（2）決定該生態系統中物種①的種群密度的直接因素是 和 ；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩定，原因是物種②能耐受 ．
（3）物種②和物種③的關系為 ，c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植物類型將是 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•溫州校級期末）激素在血液中的含量是相對穩定的，激素分泌的多少是受機體調節的．下列關于激素分泌的調節的敘述正確的是（ ）
A．垂體能分泌促激素，是調節內分泌活動的樞紐
B．垂體是在大腦的直接影響下分泌促激素的
C．下丘腦能直接控制各種內分泌腺，所以是調節內分泌活動的樞紐
D．通過反饋作用使血液中的激素含量維持在正常的相對穩定的水平
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2008•潮州二模）乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現為（ ）
A．自身免疫病，肌無力 B．自身兔疫病，肌肉痙攣
C．過敏反應，肌無力 D．過敏反應，肌肉痙攣
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011秋•醴陵市校級期中）下列各組激素中，與棉花落花落葉均無關的是（ ）
A．生長素和赤霉素 B．赤霉素和細胞分裂素
C．生長素和脫落酸 D．赤霉素和乙烯
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014春•贛州期末）科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應反應如下表，據此判斷激素a、b、c的化學名稱依次是（ ）
注射的激素 | 注射后的反應 |
a激素 | 低血糖，甚至昏迷 |
b激素 | 促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯 |
c激素 | 使體內新陳代謝加快，產熱量增加 |
A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D．生長激素、胰島素、甲狀腺激素
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 促甲狀腺激素、抗利尿激素 | |
| B． | 控制胰高血糖素合成的基因、神經遞質 | |
| C． | 促甲狀腺激素釋放激素、與有氧呼吸相關的酶 | |
| D． | 促性腺激素釋放激素、血紅蛋白 |
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