A. | 該細胞中含有兩個染色體組 | |
B. | 該細胞所處時期出現(xiàn)在受精作用開始后 | |
C. | 該細胞產生的卵細胞基因型為AB或aB | |
D. | 該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 |
分析 根據題意和圖示分析可知:圖中細胞沒有同源染色體,而且著絲點分裂,代表減數(shù)第二次分裂后期;細胞質不均等分裂,表示次級卵母細胞.該細胞中出現(xiàn)的A、a基因可能是基因突變的結果,也可能是基因重組的結果.
解答 解:A、該細胞中著絲點分裂,染色體暫時加倍,含有兩個染色體組,A正確;
B、哺乳動物卵巢中,減數(shù)分裂停留在減數(shù)第二次分裂中期,所以該細胞所處時期即減數(shù)第二次分裂后期出現(xiàn)在受精作用開始后,B正確;
C、根據細胞質不均等分裂,可判斷該細胞產生的卵細胞基因型為aB,C錯誤;
D、該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變,也可能發(fā)生了交叉互換,D正確.
故選:C.
點評 本題結合細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞的分裂方式及所處的時期,再結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜是由脂質和蛋白質構成 | |
B. | 抑制線粒體的功能會影響人的成熟紅細胞的主動運輸 | |
C. | 細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應 | |
D. | 有核糖體的細胞一定是真核細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同濃度生長素對豌豆黃化幼苗莖切段的伸長作用可能相同 | |
B. | 濃度范圍在60~120mg•L-1的物質S對莖切段的伸長抑制作用基本相同 | |
C. | 沒有物質T處理的豌豆黃化幼苗莖切段由于缺少生長素伸長較慢 | |
D. | 生長素和赤霉素都能促進莖的伸長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構成RNA的兩個相鄰核糖核苷酸之間通過氫鍵相連 | |
B. | 構成環(huán)狀多肽的兩個相鄰氨基酸之間通過肽鍵相連 | |
C. | 構成ATP的腺苷與磷酸基團之間通過高能磷酸鍵相連 | |
D. | 構成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵相連 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要篩選出含EPSPS基因的突變菌株,應在培養(yǎng)基中加入EPSPS酶 | |
B. | 可用抗原抗體雜交的方法檢測細胞中是否有EPSPS基因的表達產物 | |
C. | EPSPS基因轉錄時以DNA的兩條鏈同時作為模板,提高轉錄的效率 | |
D. | EPSPS基因導入小麥葉肉細胞的葉綠體后,該性狀可隨傳粉過程遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 溶化海藻酸鈉應采用酒精燈小火或間斷加熱 | |
B. | 海藻酸鈉的濃度過低,形成的凝膠珠內包埋的細胞過少 | |
C. | 在酵母細胞的活化或配制CaCl2溶液時,可使用自來水 | |
D. | 利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵,糖類的作用不只是作為反應底物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
膜蛋白是一類結構獨特的蛋白質,它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細胞與外界的交界部位,是細胞執(zhí)行各種功能的物質基礎。下圖細胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關敘述,錯誤的是( )
A.蛋白A和B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強的親水性
B.如膜蛋白A具有信息傳遞功能,則該蛋白可能是促性激素的受體
C.如蛋白質B具有運輸功能,其運輸物質的過程中可能消耗ATP
D.如蛋白C具有催化功能,其活性的高低受溫度、pH等因素的影響
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com