序號 | 檢測對象 | 中文名稱 | 相關物質及檢出的意義 |
1 | HBsAg | 表面抗原 | 包繞在乙肝病毒最外層.單獨的HBsAg無傳染性 |
2 | HBsAb | 表面抗體 | 人體產生,保護肝臟 |
3 | HBeAg | E抗原 | 乙肝病毒的“內部零件”,標志著乙肝病毒正在復制,有明顯的傳染性. |
4 | HBeAb | E抗體 | 表明病毒復制的終止或僅有低度復制,傳染性消失或有輕微的傳染性 |
5 | HBcAb | 核心抗體 | 乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復制 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產生ATP |
B、ATP中的能量可以來源于光能、化學能,但不可以轉化為光能 |
C、ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質 |
D、酵母菌在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物的細胞中至少含有10條非同源染色體 |
B、有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上 |
C、在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因 |
D、用這種植物的花粉培養獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在環境條件保持穩定的前提下,種群的基因頻率不會發生變化 |
B、一個物種的形成或滅絕,會影響到若干其他物種的進化 |
C、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
D、基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體主要分布在血清、組織液等處 |
B、抗體都能被蛋白酶水解 |
C、淋巴細胞都能產生抗體 |
D、抗體在特殊情況下會對攻擊自身正常細胞 |
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