A、植物的細胞中至少含有10條非同源染色體 |
B、有兩個感興趣的基因位于同一條染色體上 |
C、在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因 |
D、用這種植物的花粉培養(yǎng)獲得的單倍體植株可以顯示所有感興趣的性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫升高,耗氧量減少 |
B、引起機體的促甲狀腺激素分泌增加 |
C、細胞代謝速度加快 |
D、體溫下降,耗氧量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層的運動性語言中樞受損將出現(xiàn)運動性失語癥 |
B、人腦特有的高級功能是語言功能 |
C、興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳導 |
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點受到刺激,興奮會向軸突兩端進行傳導 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的表現(xiàn) |
B、動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn) |
C、單克降抗體的制備原理依據(jù)的是細胞的全能性 |
D、非離體植物細胞能夠表現(xiàn)全能性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不可能,因為C*O2中*O的只能轉移到葡萄糖中,不能轉移到O2中 |
B、不可能,因為O2是光反應中H2O的光解釋放的,而C*O2只參與暗反應 |
C、可能,因為C*O2可參與形成H2*O,生成的H2*O作為光合作用的原料時,就可產(chǎn)后*O2 |
D、可能,因為C*O2也可光解,生成*O2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 檢測對象 | 中文名稱 | 相關物質(zhì)及檢出的意義 |
1 | HBsAg | 表面抗原 | 包繞在乙肝病毒最外層.單獨的HBsAg無傳染性 |
2 | HBsAb | 表面抗體 | 人體產(chǎn)生,保護肝臟 |
3 | HBeAg | E抗原 | 乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標志著乙肝病毒正在復制,有明顯的傳染性. |
4 | HBeAb | E抗體 | 表明病毒復制的終止或僅有低度復制,傳染性消失或有輕微的傳染性 |
5 | HBcAb | 核心抗體 | 乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它表示乙肝病毒在復制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色 |
B、觀察植物細胞的有絲分裂,把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色 |
C、觀察DNA、RNA在細胞中的分布,取口腔上皮細胞直接放人甲基綠、呲羅紅混合染液中染色 |
D、觀察細胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com