分析 觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗:
1、解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點取根,因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min.
2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.
3、染色:把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
5、觀察:
①、低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察,要求找到分生區的細胞,它的特點是:細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂.
②、高倍鏡觀察找到分生區的細胞后,把低倍鏡移走,直接換上高倍鏡,用細準焦螺旋和反光鏡把視野調整的既清晰又較亮,直到看清細胞物象為止.仔細觀察,找到處于有絲分裂的前期、中期、后期、末期和間期的細胞.
解答 解:臨時裝片制作步驟中的3處錯誤:(1)“解離15min”改成“解離3~5min”;(2)實驗操作步驟應改為先漂洗后染色;(3)將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”.
故答案為:
(1)將“解離15min”改成“3~5min”
(2)實驗操作步驟應改為先漂洗后染色
(3)將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”
點評 本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0~a年,種群的增長率為0 | |
B. | a~b年,其年齡組成是衰退型,種群的增長率為負值 | |
C. | b~c年,種群數量先增加后減少,種群呈“S”型增長 | |
D. | c~d年,種群數量增加,種群呈“J”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A中乙→甲可與圖B中a對應 | |
B. | 在高等植物細胞內,兩組中心粒之間發出星射線形成紡錘體發生在圖A的甲→乙過程 | |
C. | 圖B中a完全對應圖C的AB段 | |
D. | 圖C中出現CD段變化的原因是細胞質分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從圖中可以看出反應器中紫草細胞的生長呈現S型增長規律 | |
B. | 從圖中可以看出反應器中影響紫草素產量的因素是細胞數量和細胞所處的生長期 | |
C. | 在生產前,需先加入紫草細胞作為反應器中的“種子”,這些“種子”是紫草葉肉細胞經過脫分化和再分化而獲得的 | |
D. | 在培養過程中,可以通過繼代培養得到更多的紫草細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和消化道上皮細胞每天都會有大量細胞死亡脫落 | |
B. | 骨折時造成的細胞死亡 | |
C. | 被病原體感染的細胞的清除 | |
D. | 人的紅細胞在經歷123天左右的壽命后死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸和無氧呼吸過程中丙酮酸的消耗途徑不同 | |
B. | 光合作用和化能合成作用中合成有機物的能量來源不同 | |
C. | 原核細胞和真核細胞進行翻譯的細胞器不同 | |
D. | 動作電位和靜息電位產生時細胞內外的$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$比值不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養中脫分化和再分化的培養基中激素的成分和含量基本相同 | |
B. | 動物細胞培養和早期胚胎培養的培養液中一般都需要添加血漿或血清 | |
C. | 生產單克隆抗體的過程中需要通過添加特殊的物質來篩選雜交瘤細胞 | |
D. | 胚胎干細胞可以在飼養層細胞上或添加抑制因子的培養液中維持不分化的狀態 |
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