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1.下列關于可遺傳變異的敘述,正確的是(  )
A.有性生殖的生物,非同源染色體上的非等位基因間可以發生基因重組
B.A基因可自發突變為a1或a2 基因,但a1基因不可回復突變為A基因
C.Ti質粒的T-DNA片段整合到土壤農桿菌的DNA上,屬于染色體變異
D.由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜是不可遺傳的變異

分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結構的改變;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組.
(3)染色體變異包括染色體結構變異(重復、缺失、易位、倒位)和染色體數目變異.

解答 解:A、有性生殖的生物,在減數分裂形成配子的過程中,非同源染色體上的非等位基因間可以發生基因重組,A正確;
B、基因突變具有不定向性,A基因可自發突變為a1或a2基因,但a1基因也可回復突變為A基因,B錯誤;
C、Ti質粒的T-DNA片段整合到土壤農桿菌的DNA上,屬于基因重組,C錯誤;
D、由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異,屬于可遺傳的變異,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物變異的相關知識,要求考生識記可遺傳變異的類型及各自的特點,尤其是基因重組的類型、基因突變的特點、染色體變異的類型及相關應用,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.在30℃條件下,將含有放射性碘的碘化物注射到兔子體內,經檢測發現兔子甲狀腺中的放射性碘含量逐漸升高,到第三天達到最強,第四天開始逐漸下降.請回答:
(1)如果將含有放射性碘的碘化物溶液注射到兔的肌肉組織中,則碘化物在運輸到甲狀腺濾泡上皮細胞內的過程中,參與的內環境有組織液、血漿、淋巴.
(2)檢測發現只有甲狀腺才具有富集放射性碘的功能,產生這一現象的原因是甲狀腺細胞膜上富含碘載體(與碘載體有關的基因只在甲狀腺細胞中表達).
(3)從第四天開始,將環境溫度降到10℃,兔子甲狀腺中放射性碘含量下降的速度會有怎樣的變化?更快,為什么?溫度低,在神經-體液調節下,甲狀腺激素分泌加強.
(4)從第四天開始,給上述兔子注射無放射性的:①促甲狀腺激素,②甲狀腺激素,③生理鹽水.三種情況下,甲狀腺放射性碘含量下降的速度由快到慢的變化順序是(填序號)①③②.第①種情況下,兔子生理上會發生哪些變化?(要求寫兩點)體溫升高;神經系統興奮性提高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關生態系統功能的描述,正確的是(  )
A.碳循環就是CO2在無機環境和生物群落之間的循環
B.能量流動和物質循環是兩個相對獨立的過程
C.營養級越多,呼吸消耗的能量就越多,能量傳遞效率越低
D.生態系統可通過信息調節來維持生態系統的穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某多肽鏈內共有肽鍵109個,則此分子中含-NH2和-COOH數至少為(  )
A.100  110B.109   109C.9   9D.1   1

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖表示在CO2充足的條件下,某植物CO2吸收量(mg/小時•單位面積)與光照強度(千勒克斯)、溫度的關系.假設隨著光照強度的增強,植物體的溫度并不升高.請回答下列問題:
(1)植物的光合速率受光照強度、CO2濃度和溫度等因素的影響,其中光照強度直接影響光合作用的光反應過程;CO2濃度直接影響光合作用的暗反應過程.溫度通過影響酶的活性影響光合速率.
(2)在溫度為20℃、光照強度大于L2千勒克斯時,光合速率不再增加.
(3)圖中a點表示的含義光合速率與呼吸速率相等時的光照強度.圖中b、c點的主要限制因素分別是光照強度和溫度.
(4)從圖中可知,影響植物呼吸速率的主要因素是溫度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在轉B基因(B基因控制合成毒素蛋白B)抗蟲棉商品化的同時,棉蟲對毒素蛋白B產生抗性的研究也正成為熱點.請分析回答:
(1)棉蟲對毒素蛋白B的抗性增強,是在轉B基因抗蟲棉的選擇作用下,棉蟲種群中抗B基因的基因頻率升高的結果.為減緩棉蟲種群對毒素蛋白B抗性增強的速度,可以在抗蟲棉田區間隔種植非轉基因棉.
(2)豇豆胰蛋白酶抑制劑(由D基因控制合成)可抑制昆蟲腸道內蛋白酶活性,使害蟲減少進食而死亡.研究者將同時含B基因和D基因的重組DNA分子導入棉花細胞中,獲得轉基因棉.與只轉入B基因的轉基因棉相比,棉蟲種群對此轉基因棉抗性增強的速度減緩,其原因是棉蟲對兩種抗蟲基因同時產生抗性的概率更低.
(3)棉花短纖維由基因 A 控制,研究者獲得了多個基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株.其中B基因和D基因位于同一條染色體上,減數分裂時不發生交叉互換.
①植株I相關基因位置如圖1,該植株自交,F1中長纖維不抗蟲植株的基因型為aa,能夠穩定遺傳的長纖維抗蟲植株的比例是$\frac{1}{16}$.

②植株Ⅱ自交,F1性狀分離比是短纖維抗蟲:長纖維不抗蟲3:l,則植株H中B基因和D基因位于染色體上1(填圖2中編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于“DNA粗提取與鑒定”的說法正確的是(  )
A.氯化鈉的濃度越低,對DNA的溶解度越大
B.人體的血液不可代替雞血進行該實驗
C.檸檬酸鈉的主要作用是加速血細胞破裂
D.利用DNA易溶于酒精的特點可除去DNA中的部分雜質

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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的結構與功能的說法,錯誤的是

A.高爾基體是真核細胞囊泡運輸的交通樞紐

B.內質網能增大細胞內的膜面積,有利于酶的吸附

C.溶酶體能合成多種酸性水解酶

D.細胞核是mRNA合成的場所

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示葉片面積指數與光合產物實際量、呼吸量等的關系(葉面積指數是指植物單位面積中葉面積的數量,此數量越大,表示葉片交叉程度越大)。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為( )

A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質量;植物的凈光合作用等于零

B.光合作用實際量、干物質量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

C.干物質量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質量;植物的凈光合作用小于零

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