A、溶化時將稱好的牛肉膏從稱量紙上直接倒入燒杯 |
B、常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線和噴灑化學試劑等 |
C、配制固體培養基時加入瓊脂,其目的是為微生物生長提供碳源 |
D、用移液管稀釋菌液時,吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、是否有抗生素抗性 |
B、是否有相應的性狀 |
C、是否能檢測到標記基因 |
D、是否能檢測到目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細胞的膜面積大,凹陷形成了真核生物膜系統 |
B、線粒體內無染色體,DNA呈環狀 |
C、線粒體內有核糖體,可以進行部分蛋白質的合成 |
D、原核細胞A演變成真核細胞C的細胞器后,該細胞器可進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非競爭性抑制劑與酶的底物形狀相似 |
B、非競爭性抑制劑結合在酶的活性中心 |
C、非競爭性抑制劑可以改變酶的空間結構 |
D、非競爭性抑制劑只有在濃度足夠大的情況下才能明顯抑制酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有1種五碳糖、5種堿基 |
B、病毒感染有可能誘發人體細胞癌變 |
C、青霉素等抗生素能有效抵抗病毒的感染 |
D、用含35S的牛肉膏蛋白胨培養基可培養出含35S的噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個染色體組中不含同源染色體 |
B、由受精卵發育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體 |
C、含一個染色體組的個體是單倍體,單倍體不一定含一個染色體組 |
D、由六倍體普通小麥花藥離體培育出來的個體就是三倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J)[來源 | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
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