分析 本題主要考查了現代生物進化理論的內容.
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:(1)由于各個海島被海洋隔開,地雀之間產生了地理隔離,使種群間不能發生基因交流,不同種群出現了不同的突變和基因重組,為生物進化提供了原材料.由于環境等條件不同,既自然選擇不同,使種群的基因庫產生了明顯的差異,逐步出現了生殖隔離;故隔離是物種形成的必要條件;
(2)不同島嶼上的地雀,其身體大小和喙形各不相同,這是生物進化的變異造成的.變異包括突變和基因重組,由于變異提供了進化的原材料;
(3)不同島嶼上的食物種類和棲息條件不同,有的個體得到食物而成活,有的個體得不到食物而死亡,此過程被達爾文稱為自然選擇,該過程是通過生存斗爭實現的;
(4)種群中產生的變異是不定向的,經過長期的自然選擇,其中不利變異被不斷淘汰,有利的變異則逐漸積累,從而使種群的基因頻率發生定向改變,導致生物朝著一定方向緩慢地進化.因此生物進化的方向是由自然選擇決定的.
故答案為:
(1)地理隔離 生殖隔離 隔離
(2)突變 基因重組 原材料
(3)自然選擇 生存斗爭
(4)基因頻率 自然選擇
點評 本題主要考查學生對知識的理解能力和概念的辨析能力.要注意,自然選擇是定向的,而變異是不定向的.自然選擇會使種群基因頻率發生定向改變.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞為次級精母細胞 | B. | 該細胞有3個染色體組 | ||
C. | 該細胞可產生1種配子 | D. | 形成該細胞時一定發生過基因突變 |
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A. | 圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂的分裂期細胞,應將裝片適當向右移動 | |
B. | 圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態,圖中所標記的那個葉綠體實際所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動 | |
C. | 圖丙是植物細胞質壁分離及其復原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長 | |
D. | 丙圖中選擇紫色洋蔥外表皮細胞進行觀察是因為其細胞質是紫色,便于觀察 |
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A. | 培育生產用品種④的途徑中,Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途徑所用時間短 | |
B. | Ⅲ過程常用的方法是花藥離體培養 | |
C. | Ⅴ過程與Ⅵ過程的育種原理相同 | |
D. | Ⅳ、Ⅵ過程中的變異發生于相同的細胞分裂期 |
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