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將大腸桿菌的質粒連接上人生長激素的基因后,重新置入大腸桿菌的細胞內,通過發酵就能大量生產人生長激素.下列敘述正確的是(  )
A、發酵產生的生長激素屬于大腸桿菌的初級代謝產物
B、大腸桿菌獲得的能產生人生長激素的變異可以遺傳
C、大腸桿菌質粒標記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等
D、生長激素基因在轉錄時需要解旋酶和DNA連接酶
考點:基因工程的應用
專題:
分析:初級代謝產物是指微生物通過代謝活動所產生的、自身生長和繁殖所必需的物質,如氨基酸、核苷酸、多糖、脂類、維生素等.次級代謝產物是指微生物生長到一定階段才產生的化學結構十分復雜、對該生物無明顯生理功能,或并非是微生物生長和繁殖所必需的物質,如抗生素、毒素、激素、色素等.
解答: 解:A、發酵產生的生長激素屬于大腸桿菌的次級代謝產物,A錯誤;
B、通過基因工程技術可以將人的生長激素導入大腸桿菌中,并且能穩定的遺傳,B正確;
C、大腸桿菌質粒標記基因中嘌呤與嘧啶含量相等,并且質粒為DNA,DNA中不含尿嘧啶,C錯誤;
D、生長激素基因在轉錄時需要RNA聚合酶,而基因在轉錄過程中不需要解旋酶,D錯誤.
故選:B.
點評:本題難度一般,考查了微生物的代謝、基因工程以及轉錄等相關知識,意在考查考生的識記能力和區分能力,考生要能夠積累一些常考易錯考點,并加強訓練.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關遺傳信息傳遞和表達的問題.
(1)如圖1所示,若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000對堿基)上相應的E-F區域 (0.2kb),那么所形成的重組質粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切開        B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開    D.能被F但不能被E切開

GH
1.6kb1.2kb
3.1kb3.5kb
(2)已知在質粒pZHZl中,限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0.8kb,限制酶H切割位點距限制酶F切割位點O.5kb.若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣 品,據表4所列酶切結果判斷目的基因的大小為--kb;并將目的基因內部的限制酶G和H切割位點標注在圖2中.
(3)若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產物,則需將重組質粒pZHZ2導入至山羊的
 
細胞中.若pZHZ2進入細胞后插入在一條染色體DNA上,那么獲得轉基因純合子山羊的方式是
 

(4)上述目的基因模板鏈中的.TGA序列對應一個密碼子,翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應的堿基序列是
 
.一般而言,一個核糖體可同時容納
 
分子的tRNA.
(5)下列四幅圖中能正確反映目的基因轉錄產物內部結構的是
 

TSS:轉錄起始位點,TTS:轉錄終止位點,STC:起始密碼子,SPC:終止密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄異株的植物有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于X染色體上.基因b使雄配子致死.請回答:
(1)若后代全為寬葉雄株個體,則其親本基因型為
 

(2)若后代全為寬葉,雌、雄植株各半時,則其親本基因型為
 

(3)若后代全為雄株,寬葉和狹葉個體各半時,則其親本基因型為
 

(4)若后代性比為1:1,寬葉個體占
3
4
,則其親本基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下體內的造血干細胞只能分化產生各種血細胞,在體外某些因素的誘導下,卻可以分化為神經細胞和肝細胞.其根本原因是(  )
A、造血干細胞有旺盛的分裂能力
B、造血干細胞是完全沒有分化的細胞
C、造血干細胞有能合成神經細胞或肝細胞需要的酶
D、造血干細胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示干細胞的三個發育途徑,有關說法正確的是(  ) 
A、A→B經過有絲分裂,B具有多向分化潛能
B、A→C經過細胞分化,C的遺傳信息發生改變
C、A→D受到信號調節,D內高爾基體的功能增強
D、C→D不受基因調控,C的細胞結構不發生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A、胚胎干細胞具有發育全能性,它可發育成新個體
B、滋養層細胞發育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C、誘導胚胎干細胞分化的培養基中不需要加入飼養層細胞
D、胚胎工程的操作對象是受精卵,而不是生殖細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞,當其受到同種抗原的第二次刺激后( 。
A、記憶細胞的細胞周期持續時間變短,機體抗體濃度增加
B、記憶細胞的細胞周期持續時間變長,機體抗體濃度增加
C、記憶細胞的細胞周期持續時間變短,機體抗體濃度減少
D、記憶細胞的細胞周期持續時間不變,機體抗體濃度減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細胞是從哺乳動物或人的早期胚胎中分離出來的一類細胞,具有發育的全能性,它可進一步分化發育成各種不同的組織細胞.如圖所示為干細胞的培養過程,請問圖中哪一段的細胞是干細胞( 。
A、囊胚B、內細胞群
C、血液組織干細胞D、各種血細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施中,屬于小流域綜合治理與開發的是( 。
A、農作物秸桿的“過腹還田”
B、治坡、治溝、修梯田,發展林業
C、礦山廢棄地的恢復
D、利用造紙廢棄的糖蜜制酒精

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同步練習冊答案
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