A、ATP和ADP的相互轉化 |
B、O2從葉綠體進入線粒體 |
C、細胞內H2O2的分解 |
D、葡萄糖進入紅細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、應該選一個處于間期的細胞,持續觀察它從間期到末期的全過程 |
B、如果在低倍鏡下看不到細胞,可改用高倍鏡繼續觀察 |
C、如果在一個視野中不能看到處于各個時期的細胞,可移動裝片從周圍細胞中尋找 |
D、如果視野過暗,可以換用平面反光鏡增加視野的亮度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液淀粉酶能與麥芽糖結合,使麥芽糖分解成葡萄糖 |
B、RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點結合,催化信使RNA的翻譯 |
C、一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因 |
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織分散成單個細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖示為肝細胞膜,則CO2的運輸方向是Ⅱ→I |
B、細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系 |
C、適當提高溫度將加快②和③的流動速度 |
D、b過程不需要ATP,a過程未體現膜的選擇透過性這一生理特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧及K+離子等以甲方式進入細胞 |
B、甲和乙兩種方式都屬于被動運輸 |
C、物質以丙的方式進入細胞的過程可以釋放能量 |
D、蛋白質等大分子物質及顆粒性物質以丙的方式進行跨膜運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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