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4.組成肝糖原、胰島素、RNA的單體分別是(  )
A.核糖、氨基酸、脫氧核苷酸B.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.半乳糖、丙酮酸、核糖核苷酸D.葡萄糖、脂肪酸、脫氧核苷酸

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統稱;是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物;是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纖維素)、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成,因而被稱為多聚體.

解答 解:(1)肝糖原屬于多糖,其基本組成單位是葡萄糖;
(2)胰島素屬于蛋白質,其基本組成單位是氨基酸;
(3)RNA的基本組成單位是核糖核苷酸.
故選:B.

點評 本題比較基礎,考查組成細胞的化合物,要求考生識記細胞中幾種重要化合物的元素組成及基本單位,能根據所學的知識做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位激素的相對濃度
生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖+++++--
側芽++--
成熟葉++-+++
++--
根尖++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無
(1)目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內還有一類物質也屬于植物激素,該激素的主要作用是促進果實的成熟.
(2)生長素的化學本質是吲哚乙酸.
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的脫落酸,其作用是抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落.
(4)幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細胞的細胞的伸長來實現的,而不是通過抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落實現的.
(5)以上可以看出植物激素對植物的生長發育產生顯著的調節作用,植物的生長發育是由多種激素相互協調
共同調節的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.地球上的生物量千姿百態,故具有許多共性,下列關于生物共性的說法,不正確的是(  )
A.組成蛋白質的氨基酸種類基本相同B.遺傳信息都儲存在細胞核的DNA中
C.生命活動都是在細胞參與下完成的D.幾乎所有生物都共用一套遺傳密碼

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經遞質、酶、抗體、動物激素的共同點是

A.化學本質為蛋白質

B.與細胞膜上的受體結合才能發揮作用

C.都是信息分子

D.都屬于生物體的功能分子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

(1)圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以__________形式進行傳導。當神經沖動傳到神經末梢時,引起突觸前膜內____________釋放神經遞質,作用于突觸后膜使神經元b興奮。神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮,最終導致屈肌收縮。

(2)圖中M點興奮時,此處神經纖維膜兩側的電位表現為________,該種電位的產生與_______離子_______流有關。若N點受刺激產生興奮,則在神經元b上_____(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是___________。

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和滲透性增加,_________引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害,此過程屬于________免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學看見課桌上有一層灰,拿抹布抹課桌時,不小心手被釘子刺了一下,手臂快速收縮,在此反射中神經沖動傳導途徑是(  )
A.眼----傳入神經----脊髓----傳出神經----肌肉
B.眼----傳入神經----大腦----傳出神經----脊髓----傳出神經----肌肉
C.皮膚----傳入神經----脊髓----傳出神經----肌肉
D.皮膚----傳入神經----大腦----傳出神經----脊髓----傳出神經----肌肉

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

16.細胞內各種細胞器之間各司其職,互不聯系、干擾.×.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于生物多樣性的價值中,屬于間接價值的是(  )
A.食(藥)用B.旅游觀賞C.調節氣候D.科學研究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.艾滋病和麻風病使人避之唯恐不及,關于其病原體的敘述正確的是(  )
A.均為原核生物B.都可以引發細胞免疫
C.都具有核糖體D.都以RNA作為遺傳物質

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同步練習冊答案
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