A、無色、綠色 |
B、紅色、綠色 |
C、無色、紅色 |
D、紅色、紅色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 實驗操作 | 預期結果 |
① | 將正常奶粉樣液2mL注入試管,加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻,再加入3~4滴雙縮脲試劑B液搖勻 | 產生紫色反應 |
② | 剪取在4℃低溫誘導培養36h 的洋蔥根尖,制成裝片,在高倍鏡下觀察 | 細胞中的染色體均加倍 |
③ | 選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色)先進行饑餓處理,然后移到陽光下照射2~3h并用黑色圓形的紙片夾到綠色部分,再摘下該葉片,取下黑紙片,將該葉片脫色、沖洗后,在整張葉片上滴加碘液. | 白色邊緣和遮光部分不變藍,其余部分變藍 |
④ | 在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液,用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕的刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下,蓋上蓋玻片 | 在高倍顯微鏡下可以看到藍綠色的線粒體 |
A、實驗① | B、實驗② |
C、實驗③ | D、實驗④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于培養的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 |
B、將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 |
C、在培養瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離,制成懸液 |
D、胚胎干細胞培養時加飼養層細胞促進干細胞分化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動 |
B、核糖體是“生產蛋白質的機器”,都游離于細胞溶膠中發揮作用 |
C、液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質,主要對植物細胞內的滲透壓起調節作用 |
D、能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體能夠獨立完成有氧呼吸分解有機物的過程 |
B、高爾基體接受內質網輸送的蛋白質作進一步加工 |
C、葉綠體將吸收的光能轉化為儲存在糖類的化學能 |
D、核膜的存在使基因的復制和表達在不同區域完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com