A. | 圖中細胞甲內所有同源染色體正在進行聯會 | |
B. | 乙和丙細胞的基因組成可能相同,也可能不同 | |
C. | 乙和丙細胞的基因組成可能分別是Aa和aa | |
D. | 該生物個體的遺傳性狀一定會發生改變 |
分析 分析題意和圖示可知,圖中發生了有絲分裂交換,基因A和基因a發生了交換,經有絲分裂形成兩個子細胞(乙和丙),其基因組成可以是AA、aa;Aa、Aa;aa、AA.據此解答.
解答 解:A、根據題意,圖示為有絲分裂交換,故細胞甲中不存在同源染色體聯會,A錯誤;
B、根據分析可知,乙和丙細胞的基因組成可能相同,也可能不同,B正確;
C、乙和丙細胞的基因組成可能分別是AA和aa,或Aa和Aa,或aa或AA,C錯誤;
D、該生物個體的遺傳性狀不一定會發生改變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了基因重組的特殊情況,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津大聯考高三第一次聯考理科綜合生物試卷(八)(解析版) 題型:選擇題
遺傳學檢測兩人的基因組成時,發現甲為AaB,乙為AABb,分析甲缺少一個基因的原因,不可能是
A.基因突變
B.染色體數目變異
C.染色體結構變異
D.甲可能是男性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者體內所有的記憶細胞和效應細胞都能夠特異性識別該細菌 | |
B. | 患者的體溫長期維持在40℃,表明其機體的產熱量大于散熱量 | |
C. | InIC蛋白的合成是在核糖體上,加工和分泌需要內質網和髙爾基體 | |
D. | 若長期使用抗生素應對該菌感染,則會使該菌抗藥基因的頻率增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞分裂的描述解釋合理的是
A.圖1一定是次級精母細胞,圖中含有4條染色體,無染色單體,2個中心體
B.圖2是觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞,出現該現象的原因是減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離導致
C.圖3為體細胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,兩個染色體組
D.圖4為某二倍體生物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成2個四分體。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 睡液腺細胞分泌淀粉酶主要體現了細胞膜的選擇透過性 | |
B. | 葡萄糖通過線粒體需要載體蛋白的協助 | |
C. | 內質網發生功能障礙會影響細胞間的相互識別 | |
D. | 突觸前膜上特定的磷脂分子決定了神經遞質的釋放位置 |
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