A、對種群大小和種群密度起決定作用的只有出生率和死亡率 |
B、種群數量變化的“S”型曲線中,能保持穩定的是種群增長率 |
C、適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率 |
D、生態農業的建立,提高了各營養級間的能量傳遞效率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物可使健康小鼠死亡 |
B、高等植物光合作用過程中ATP、[H]和O2都在葉綠體基粒產生 |
C、染色體結構的變異會使染色體上基因的數目或排列順序發生改變 |
D、DNA中的G與C之和占全部堿基數的比例與其在一條鏈中所占比例不相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌變是正常細胞發生基因突變的結果 |
B、個體發育過程中細胞的衰老對于生物體是有害的 |
C、衰老細胞內多種酶的活性明顯降低 |
D、細胞凋亡對生物個體發育、機體穩態的維持等有著重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋 |
B、同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板 |
C、可將未接種的培養基在相同條件下培養作為對照 |
D、用加入剛果紅指示劑的培養基可篩選出分解尿素的細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因 |
B、結腸癌的發生是多個基因突變累積的結果 |
C、圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機和定向的 |
D、突變基因必將傳遞給子代個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸過程中,需要載體蛋白協助和ATP提供能量 |
B、在休眠或衰老的細胞中,不再進行葡萄糖的跨膜運輸 |
C、質壁分離過程中,水分子外流多于內流導致細胞液濃度升高 |
D、分泌蛋白的分泌過程中,囊泡膜可能成為細胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管編號 | 淀粉糊 | 實驗處理(等量) |
Ⅰ | 2mL | 煮沸的唾液+斐林試劑檢測 |
Ⅱ | 2mL | 唾液+斐林試劑檢測 |
Ⅲ | 2mL | 蒸餾水+斐林試劑檢測 |
A、Ⅰ、Ⅲ為藍色,Ⅱ為磚紅色 |
B、Ⅰ、Ⅲ為無色,Ⅱ為磚紅色 |
C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為磚紅色 |
D、Ⅰ、Ⅲ為磚紅色,Ⅱ為無色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用純化的蛋白質外殼反復注射到小鼠體內,即可獲得單克隆抗體 |
B、體外培養單個效應B細胞,即可獲得針對SARS病毒的單克隆抗體 |
C、將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合,誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞 |
D、給小鼠注射抗原,是為了獲得能產生相應抗體的效應B細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶是由具有分泌功能的細胞產生的 |
B、酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸 |
C、酶是通過降低化學反應的活化能發揮催化作用的 |
D、同一生物體內的各種酶催化反應條件都相同 |
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