Question

下列關于物質跨膜運輸的敘述，不正確的是（　　）

• A、主動運輸過程中，需要載體蛋白協助和ATP提供能量
• B、在休眠或衰老的細胞中，不再進行葡萄糖的跨膜運輸
• C、質壁分離過程中，水分子外流多于內流導致細胞液濃度升高
• D、分泌蛋白的分泌過程中，囊泡膜可能成為細胞膜的一部分

Answer 1

考點：物質進出細胞的方式的綜合

專題：

分析：主動運輸的特點是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K⁺，Na⁺．
分泌蛋白的合成過程：在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網腔后，還要經過一些加工，如折疊、組裝、加上一些糖基團等，才能成為比較成熟的蛋白質．然后，由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡，包裹著蛋白質轉移到高爾基體，把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內，做進一步的加工，成為成熟的蛋白質．接著，高爾基體邊緣突起形成小泡，把蛋白質包裹在小泡里，運輸到細胞膜，小泡與細胞膜融合，把蛋白質釋放到細胞外．
質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離．

解答： 解：A、主動運輸是逆濃度梯度即低濃度→高濃度，需要載體蛋白協助，同時消耗能量，故A正確；
B、在休眠或衰老的細胞中，新陳代謝減慢，葡萄糖的跨膜運輸速率減慢，故B錯誤；
C、質壁分離過程中，水分子外流導致細胞液濃度增大，細胞內滲透壓升高，故C正確；
D、分泌蛋白分泌過程中經高爾基體加工后形成小囊泡，囊泡膜與細胞膜融合后成為細胞膜的一部分，故D正確．
故選：B．

點評：本題考查物質的跨膜運輸、滲透作用等相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構．