分析 1、演替的兩種類型及比較:
類型 項目 | 初生演替 | 次生演替 |
起點 | 在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方 | 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方 |
時間 | 經歷時間漫長 | 經歷時間較短 |
影響 因素 | 自然因素 | 人類活動較為關鍵 |
實例 | 裸巖上的演替 | 森林砍伐地、棄耕地上的演替 |
生產者 | 消費者 | 分 解者 | |
營養方式 | 自養 | 異養 | 異養 |
主要生物 | 綠色植物 | 動物 | 營腐生生活的細菌和真菌 |
地位 | 生態系統的基石 | 生態系統最活躍的成分 | 生態系統的關鍵成分 |
作用 | 制造有機物,儲存能量,為消費者提供食物和棲息場所 | 加快生態系統的物質循環,有利于植物的傳粉和種子的傳播 | 分解有機物,供生產者重新利用 |
解答 解:(1)在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方發生的演替屬于次生演替.因此,查干湖生態環境恢復過程中,發生的演替類型屬于次生演替;生態環境的恢復,使當地旅游業得到空前發展,體現了生物多樣性的直接價值.
(2)查干湖的浮游植物能進行光合作用制造有機物,屬于生產者;該湖泊中的魚類,由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層,這屬于群落的垂直結構.
(3)當湖泊受到輕微污染時,能通過物理沉降、化學分解和微生物的分解很快消除污染,說明生態系統具有自我調節能力,其基礎是負反饋調節.
(4)在查干湖的早期恢復過程中,要向湖中投放現成的有機物質,防止該生態系統崩潰,原因是該生態系統能量的輸入量小于輸出量.
故答案為:
(1)次生演替 直接
(2)生產者 垂直
(3)微生物的分解 負反饋調節
(4)該生態系統能量的輸入量小于輸出量
點評 本題綜合考查群落和生態系統的相關知識,要求考生識記群落的結構特點;識記生態系統的結構和功能,掌握生態系統的穩定性,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是閏紹細胞(一種抑制性中間神經元)參與調節的過程。下列相關敘述中,不正確的是
A.運動神經元1興奮時,通過閏紹細胞抑制自身的活動
B.閏紹細胞興奮時會抑制運動神經元2的興奮性
C.圖示神經元之間的環狀聯系,是一種負反饋調節
D.閏紹細胞通過遞質使運動神經元1膜電位變為內正外負
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內膜上O2和[H]結合生成水 | B. | 通過核孔進行物質交換和信息交流 | ||
C. | DNA的復制 | D. | 紡錘絲牽引染色體移向細胞兩極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素在未成熟的種子中含量較多,能促進果實發育 | |
B. | 脫落酸能抑制細胞的分裂,促進葉片的衰老和脫落 | |
C. | 溫特實驗證明了影響胚芽鞘彎曲生長的物質是吲哚乙酸 | |
D. | 帶芽的枝條扦插容易成活,因為芽能產生生長素并能極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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