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20.如圖是人體某項生命活動調節過程的示意圖.據圖判斷,下列說法中正確的是( 。
A.體液調節、神經調節及免疫調節的過程都可以用該圖來表示
B.信息只能從細胞1傳遞給細胞2,而不能向著相反方向傳遞
C.如果細胞1是胰島B細胞,則細胞2可表示肝細胞和肌細胞
D.細胞1的分泌物,必須依賴載體蛋白的轉運才能進入細胞2

分析 圖中所示細胞分泌物通過體液運輸作用于靶細胞,是體液調節過程.體液調節是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質(如激素、代謝產物等),經體液(血液、組織液等)運輸.激素調節是體液調節的主要內容.

解答 解:A、從圖形可以判定,該圖只可以表示體液調節的過程,A錯誤;
B、信息傳遞可以是雙向的,B錯誤;
C、如果細胞1是胰島B細胞,胰島B細胞分泌胰島素,降低血糖濃度,能促進肝糖原和肌糖原的合成,故細胞2可表示肝細胞和肌細胞,C正確;
D、細胞1的分泌物,不一定依賴載體蛋白的轉運才能進入細胞2,如性腺分泌的性激素進入細胞2是自由擴散,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查體液調節的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.為了測量某植物的光合速率,在不同溫度條件下,給植物一定強度的光照,植物的初始質量為M,光照12h后質量為M+X,再黑暗處理12h后,其質量為M+Y.不同溫度條件下測定的X和Y值如下表所示.下列敘述不正確的是( 。
溫度15℃20℃25℃30℃35℃
X值(g)1.02.43.24.84.0
Y值(g)0.41.62.13.22.0
A.該植物的總光合速率可表示為$\frac{2X-Y}{12}$ (g/h)
B.適當延長光照和黑暗處理時間可減小實驗誤差
C.該植物置于30℃的光照環境下比較有利于有機物積累
D.在15℃〜35℃的溫度范圍內,細胞呼吸速率先升后降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下關于最多或最少的計算不正確的是( 。
A.顯微鏡下觀察同等直徑的細胞,如果放大50倍時最多可看到視野中的20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到10個完整細胞
B.控制合成一個由60個氨基酸組成的蛋白質的基因中,嘌呤堿基數最少應是180個
C.n個堿基對組成的DNA分子片段中,其種類最多可達4n
D.通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有16個肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某家系的遺傳系譜圖如圖所示,2號個體無甲病致病基因,且兩病均為單基因遺傳。ú豢紤]致病基因位于X與Y的同源區這種情況)并獨立遺傳.下列推斷正確的是( 。
A.就甲病而言,人群中男性患病的概率大于女性患病的概率
B.綜合考慮甲乙兩病,1號和2號所生的孩子患病的概率為$\frac{1}{3}$
C.與乙病有關的某蛋白質有n個氨基酸,則控制其合成的基因至少有3n個堿基對
D.為確保1號和2號所生的孩子正常,應顯微觀察羊水細胞的染色體作出產前診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為研究果實儲藏效率與O2濃度的關系,將質量相同的蘋果果肉放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時后測定O2吸收量和CO2釋放量,結果如下表,據表完成問題:
氧氣相量(%)0125710152025
O2吸收量(mol)00.10.20.40.50.60.70.81.0
CO2釋量(mol)1.00.80.60.40.50.60.70.81.0
(1)據上表數據,在方格紙中繪出O2吸收量與CO2釋放量的關系曲線,并注明坐標圖的名稱、橫坐標及縱坐標的標識、曲線.

(2)在氧濃度為3%時,每小時葡萄糖有氧分解量為0.05mol,根據以上實驗結果分析,倉庫中貯藏蘋果時,O2相對濃度在5%時較好,理由是分解葡萄糖的量最少,呼吸損耗最低 低溫或增加二氧化碳.
(3)將成熟的蘋果榨成汁,取少量注入試管中,然后加入新制的Cu(OH)2懸濁液,加熱煮沸,可觀察到的現象是磚紅色沉淀.
(4)寫出光合作用過程中[H]的來源和用途:水的光解、還原三碳化合物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關蛋白質的說法錯誤的是( 。
A.蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應B.蛋白質的空間結構多樣性
C.氨基酸經脫水縮合形成肽鏈D.每種蛋白質都含有20種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.單倍體的概念是指( 。
A.體細胞中含有2個染色體組的個體
B.體細胞中只含1個染色體組的個體
C.體細胞中含有3個以上染色體組的個體
D.體細胞中含有本物種配子數目的個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示自然界中遺傳信息在三種大分子間的流動(如箭頭2代表轉錄),相關說法正確的是( 。
A.1、2、4常見,3、7少見,其他尚未被證實
B.2、4、6常見,其他幾乎從未被證實
C.5、8、9未被證實,3、7少見,其他常見
D.3、7少見,其他常見

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.像生物體一樣,細胞都要經歷出生、成長、成熟、繁殖、衰老、死亡的生命歷程.下列關于該過程的敘述,不正確的是( 。
A.細胞的增殖、分化和衰老發生在所有生物體中
B.來自同一個體的各類細胞(哺乳動物的成熟的紅細胞除外)的核內DNA相同,蛋白質種類不同
C.幼年個體中存在細胞的衰老,老年個體中存在新細胞的產生
D.癌細胞是細胞異常分化的結果

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