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9.如圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成過程的翻譯階段.在此階段中,作為模板的是(  )
A.DNA分子B.mRNA分子(信使RNA分子)
C.tRNA分子(轉(zhuǎn)運RNA分子)D.氨基酸分子

分析 分析題圖:圖示為遺傳信息的翻譯過程,其中Ⅰ是tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸;Ⅱ為核糖體,是翻譯的場所;與核糖體結(jié)合的鏈狀結(jié)構(gòu)為mRNA,作為翻譯的直接模板;此外翻譯還需要以氨基酸為原料,需要相關(guān)酶和能量.

解答 解:A、圖示為翻譯過程,該過程中不需要DNA分子,A錯誤;
B、圖示為翻譯過程,該過程的模板是mRNA分子,B正確;
C、tRNA分子能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸,不能作為翻譯的模板,C錯誤;
D、氨基酸分子是翻譯過程的原料,不是模板,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎知識,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2004年諾貝爾化學獎授予了以色列科學家阿龍·切哈諾沃、阿夫拉姆·赫什科和美國科學家歐文·羅斯,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素在細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)降解過程中的重要作用及機理已知泛素是一種由76個基本單位組成的熱穩(wěn)定蛋白下列有關(guān)泛素的敘述中正確的是( )

A.組成泛素的基本單位是葡萄糖

B.泛素可與雙縮脲試劑反應,溶液呈紫色

C.泛素在經(jīng)高溫處理后一定仍能保持活性

D.泛素在細胞內(nèi)始終不會被分解

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.減數(shù)分裂和受精作用對于維持前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯誤的是
(  )
A.減數(shù)分裂過程中細胞連續(xù)分裂兩次
B.減數(shù)分裂過程中染色體只復制了一次
C.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自卵細胞
D.受精作用的實質(zhì)是精子和卵細胞的核融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項中,可以看作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是(  )
A.喝可樂飲料,進入胃中B.口服治療感冒的藥片
C.精子進入輸卵管中與卵細胞結(jié)合D.肌肉注射

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法.請分析并回答.
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長素和細胞分裂素,誘導離體細胞經(jīng)過脫分化和再分化完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗.此過程說明植物細胞具有全能性.
(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi).其過程大致如圖所示.上述過程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細胞使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.該方法先將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上,然后通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞的染色體DNA上.導入農(nóng)桿菌時,首先要構(gòu)建基因表達載體,這里需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)和DNA連接酶,還要用Ca2+(CaCl2)處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程.該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中不一定(填“一定”或“不一定”)含有目的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.MstⅡ是一種限制性內(nèi)切酶,它總是在CCTGAGG的堿基序列中切斷DNA.下圖顯示用MstⅡ處理后的突變型β血紅蛋白基因片段.鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是β血紅蛋白發(fā)生基因突變,使某一處CCTGAGG突變?yōu)镃CTGTGG.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.利用MstⅡ酶進行基因診斷,該過程是在細胞外進行的
B.將MstⅡ酶用于基因診斷,若產(chǎn)生4個DNA片段,則β血紅蛋白基因是正常的
C.在起初的正常β血紅蛋白基因中有4個CCTGAGG序列
D.鐮刀型細胞貧血癥患者的成熟紅細胞中沒有MstⅡ酶的識別序列

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示對槍烏賊的巨大軸突進行的化學刺激實驗結(jié)果.圖示顯示了槍烏賊的巨大軸突膜電位隨著刺激強度變化所發(fā)生的變化規(guī)律,下列敘述錯誤的是(  )
A.膜電位變化達到閾電位并不是神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮的必要條件
B.刺激達到一定強度才能誘導神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮
C.在閾下刺激作用下,細胞膜上依然有離子的跨膜運輸
D.動作電位的產(chǎn)生主要是神經(jīng)纖維膜上鈉離子通道打開所致

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某草原上布氏田鼠的種群出生率與死亡率比值R的變化曲線(R=出生率/死亡率)如圖所示,則下列敘述正確的是(  )
A.在c點和d點時,布氏田鼠的種群數(shù)量一直在減少
B.據(jù)圖可知,a、b兩點布氏田鼠種群的自然增長率相等
C.在od范圍內(nèi),布氏田鼠種群數(shù)量呈周期性波動
D.布氏田鼠種群的存活曲線接近于“凹型”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.生態(tài)學家對某地區(qū)兩個生物種群(Ⅰ和Ⅱ)的存活率進行了調(diào)查,結(jié)果如圖所示.下列關(guān)于對種群Ⅰ和Ⅱ?qū)嵤┲攸c保護時期的敘述正確的是(  )
A.種群Ⅰ和Ⅱ都為7~10歲時期
B.種群Ⅰ和Ⅱ都為1~10歲的全部時期
C.種群Ⅱ為0~1歲時期
D.種群Ⅱ為1歲以后各年齡期,種群I為7歲以后各年齡期

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