A、今年夏季青島海域滸苔爆發,說明該區域海洋生態系統恢復力穩定性比較低 |
B、負反饋調節是生態系統自動調節能力的基礎 |
C、生態系統的抵抗力穩定性高低與該生態系統的營養結構有關 |
D、對人類利用強度較大的生態系統加大相應的物質和能量輸入,有利于提高其穩定性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、電流的產生 |
B、遞質與特異性受體的結合 |
C、膜電位的變化 |
D、突觸處發生的信號轉化:化學信號→電信號→化學信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產者和消費者的數量 |
B、生態系統營養結構的復雜程度 |
C、非生物的物質和能量水平 |
D、生產者和分解者的數量及種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴因子與抗原特異性結合后通常被吞噬細胞吞噬、分解 |
B、動物激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活 |
C、神經遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解 |
D、唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后會被分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有特定形態、結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期 |
B、細胞周期是一個與代謝有關的過程,溫度越高所需的時間越長 |
C、細胞的種類不同,細胞周期的時間也不相同 |
D、一個新細胞分裂成兩個新細胞所需時間為一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞在分裂過程中可能發生突變形成正常細胞 |
B、細胞癌變后產生特定的形態特征,分裂周期變長并能無限增殖 |
C、現在的“海拉細胞”與原始的海拉細胞系相比,在染色體結構上已經存在一定的差異 |
D、癌細胞分裂方式是有絲分裂,包括核分裂和質分裂兩個過程,并且兩者是不同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
周期 | G1 | S | G2 | M |
時間(h) | 7.5 | 6.7 | 2.8 | 1.7 |
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