A. | 中心體是區分動物細胞和植物細胞的依據之一 | |
B. | 人體內不在分裂的體細胞中共有46個DNA分子 | |
C. | 性激素的合成與內質網有關 | |
D. | 內質網與細胞膜相連,不與核膜相連 |
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題
控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等,分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米,每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)與乙(aaBbCc)雜交,則F1的棉花纖維長度范圍是
A.6~14厘米 B. 6~16厘米
C. 8~14厘米 D. 8~16厘米
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,產生效應B細胞 | |
B. | 抗體是由B淋巴細胞分泌的 | |
C. | 抗體在人體將永遠存在,所以有些病一旦得過,不會再得同樣的病 | |
D. | 記憶細胞經迅速增殖分化,可形成大量的B淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞可能是伸長區細胞,細胞內可以觀察到葉綠體 | |
B. | 該細胞若是成熟區細胞,細胞內一定可以觀察到大液泡 | |
C. | 該細胞在低倍鏡(10倍目鏡和10倍物鏡)視野中測得的面積是102格 | |
D. | 該細胞所在的視野范圍內看到最多的是處于不同分裂時期的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂端優勢現象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性 | |
B. | 植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與伸長實現的 | |
C. | 植物生長素在成熟組織中的運輸只能是極性運輸 | |
D. | 不同種類的植物對生長素的敏感性不同,同一種植物的不同器官對生長素的敏感性也不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素的合成與滑面內質網有關 | |
B. | 囊泡可以由內質網向高爾基體轉運 | |
C. | 膜蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關 | |
D. | 內質網是原核細胞內多種生物膜相互轉化的橋梁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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