鴨為雜食性水禽，除捕食昆蟲及其它小動物外，對稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復合農業生態系統的功能，研究人員進行了實驗，結果如下表。下列有關敘述正確的是
| A．調查雜草密度來用樣方法，表中雜草密度數值為調查結果的平均值 |
| B．稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數目 |
| C．常規區與稻鴨區的群落結構存在明顯差異 |
| D．鴨的引入可使稻田生態系統的物質循環和能量流動功能提高 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示細胞內某些重要物質的合成過程。該過程發生在
| A．真核細胞內，一個mRNA結合多個核糖體同時合成多條肽鏈 |
| B．真核細胞內，轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯 |
| C．原核細胞內，轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈 |
| D．原核細胞內，轉錄還未結束便啟動遺傳密碼的翻譯 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖①—⑤用某種方法在顯微鏡(不用染色)下拍到的二倍體百合（2n=24）某個細胞的減數分裂不同時期的圖像。相關敘述不正確的是
| A．圖中細胞分裂時序排序為①→③→②→⑤→④ |
| B．圖①細胞內DNA和染色體數目加倍 |
| C．圖②③細胞中均可能發生基因重組 |
| D．圖②③⑤細胞中均含有兩個染色體組 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某同學研究甲狀腺的功能，提出以下實驗思路：①將若干只未成年小鼠分為2組：甲組假手術（手術但不切除甲狀腺），乙組切除甲狀腺；②實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠的體長和單位時間耗氧量，并記錄結果如下圖。以下分析錯誤的是
| A．本實驗的目的是研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和生長發育的影響 |
| B．A曲線表示甲組小鼠代謝正常，耗氧量也保持相對穩定的水平 |
| C．D曲線表示乙組小鼠甲狀腺激素缺乏，生長發育停滯 |
| D．可增設丙組（假手術，給予甲狀腺激素）作為實驗組，使實驗更嚴謹 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于酶的敘述，正確的是
| A．酶徹底水解的產物都是氨基酸 |
| B．同一個體的各種體細胞中，酶的種類相同、數量不同 |
| C．酶通過降低或提高化學反應的活化能來提高化學反應速率 |
| D．代謝的終產物可反饋調節相關酶活性，進而調節代謝速度 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖所示，當細胞在非變性條件下被裂解時，完整細胞內的許多蛋白質一蛋白質結合體被保留下來。如果用蛋白質X的抗體免疫沉淀X，那么與X結合的蛋白質Y也能沉淀下來。下列有關敘述錯誤的是
| A．實驗中可以通過加熱使細胞裂解 |
| B．該實驗能檢測蛋白質X、Y是否結合 |
| C．實驗中采用的抗體最好使用單克隆抗體 |
| D．該實驗依據的原理是抗原抗體結合的特異性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某哺乳動物的基因型為AABbEe，右圖是其一個精原細胞在產生精子 細胞過程中的某個環節的示意圖，據此可以判斷
| A．圖示細胞為次級精母細胞，細胞中含兩個染色體組 |
| B．該精原細胞產生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE |
| C．圖示細胞中，a基因來自于基因突變或基因重組 |
| D．三對基因的遺傳遵循自由組合定律 |
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