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18.某生物的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)分別位于三對同源染色體上,且基因A、B、D分別控制①②③三種酶的合成,在三種酶的催化下可使一種無色物質經一系列轉化為黑色素.假如該生物體內黑色素的合成必須由無色物質轉化而來,如圖所示:現有基因型為AaBbDd的兩個親本雜交,出現黑色子代的幾率為(  )
A.$\frac{1}{64}$B.$\frac{8}{64}$C.$\frac{9}{64}$D.$\frac{27}{64}$

分析 基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀;而是通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀.
根據題意和圖示分析可知:三對等位基因分別位于三對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.基因型A_B_D_的個體能將無色物質轉化成黑色素.

解答 解:根據題意和圖示分析可知:三對等位基因分別位于三對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律;由圖可知,基因型A_B_D_的個體能將無色物質轉化成黑色素.因此基因型為AaBbCc的兩個親本雜交,出現黑色子代的概率為$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{27}{64}$.
故選:D.

點評 本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.制作DNA分子的雙螺旋結構模型時,會發現制成的DNA分子的平面結構很像一架“梯子”,那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”之間的“階梯'、連接階梯的化學鍵依次是(  )
①磷酸和脫氧核糖
②氫鍵
③堿基對.
A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.在探索遺傳物質本質的歷程中,經過了幾代人的不懈努力,其中赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了遺傳物質的本質,該實驗包括4個步驟:
①噬菌體侵染細菌  ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測④離心分離

(1)該實驗步驟的正確順序是②①④③.
(2)該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在圖甲中標記元素所在部位依次是①、④(填序號).
(3)該實驗要獲得DNA被標記的噬菌體,其培養方法是用含32P的培養基培養細菌,再用此細菌培養噬菌體,理由是噬菌體寄生于細菌體內.
(4)本實驗中分別用35S和32P標記的噬菌體感染細菌(如圖乙),離心后前者的放射性主要分布在上清液中,后者放射性主要分布在沉淀物中,這一現象說明了噬菌體侵染細菌時,DNA進入到細菌的細胞中,而蛋白質外殼留在外面;進一步觀察實驗發現,細菌裂解釋放出的噬菌體,可以檢測到32P標記的DNA,但卻不能檢測到35S標記的蛋白質,這一結果又說明了親子代中保持連續性的物質是DNA(或噬菌體的遺傳物質是DNA).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.將鼠的肝細胞磨碎,進行差速離心(即將細胞勻漿放在離心管中,先進行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質,從而將細胞不同的結構逐級分開),結果如圖所示.在S1-S4及P1-P4中將氨基酸合成蛋白質的細胞器應分布在(  )
A.S2B.S3C.P2D.P4

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養→純種分離→性能測定.富集培養指創設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環境條件,使其群落的數量大大增加,從而分離出所需微生物的培養方法.
(1)接種前要對培養基進行高壓蒸汽滅菌處理.在整個微生物的分離和培養過程中,一定要注意在無菌條件下進行.
(2)不同微生物的生存環境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化.如培養纖維素分解菌的菌樣應從富含纖維素環境中采集.
(3)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制培養基,該培養基中需要加入纖維素粉作為唯一碳源.
(4)經過梯度稀釋后,要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養基上,在該培養基中需要加入的特殊染料是剛果紅,當形成菌落以后可以根據菌落周圍是否產生透明圈來篩選纖維素分解菌.某同學在純化土壤中的細菌時,發現培養基上的菌落連成一片,最可能的原因是菌液濃度過高(土壤溶液稀釋不夠).
(5)如圖是利用平板劃線法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養基的表面.
(6)關于如圖的操作方法和結果,敘述正確的是D.
A.操作前要將接種環放在火焰邊灼燒滅菌
B.劃線操作須在火焰上進行
C.在5區域中才可以提取到所需菌落
D.在1、2、3、4、5區域中劃線前后都要對接種環滅菌.

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(新課標1卷精編版) 題型:綜合題

已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體∶♀黃體∶♂灰體∶♂黃體為1∶1∶1∶1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現為隱性。請根據上述結果,回答下列問題:

(1)僅根據同學甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現為隱性?

(2)請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論。(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學乙結論的預期實驗結果。)

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(新課標1卷精編版) 題型:綜合題

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(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原體感染的原因是

(2)新生的乙個體接種甲疫苗后,甲疫苗作為 可誘導B淋巴細胞增殖、分化成 和記憶細胞,記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠 ,從而起到預防該腫瘤病的作用。

(3)免疫細胞行使免疫功能時,會涉及胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有_____________________________________________(答出兩點即可)。

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(天津卷精編版) 題型:選擇題

在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個細胞內依次發生

C.與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低

D.由乙轉變為丙的過程中,沒有水分子從胞內擴散到胞外

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(上海卷精編版) 題型:選擇題

圖顯示恐懼反射的建立過程。將建立反射后的小鼠放回反射箱時,小鼠體內不會發生的是

A.胃腸蠕動加速 B.血糖升高

C.呼吸加速 D.心跳加快

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