下圖表示生態(tài)系統中碳循環(huán)的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列說法錯誤的是（ ）
A．甲是生產者，丁是分解者
B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C．①②③過程中伴隨著能量的傳遞
D．無機環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產物
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 這對等位基因位于常染色體上，G 基因純合時致死 | |
| B． | 這對等位基因位于常染色體上，g 基因純合時致死 | |
| C． | 這對等位基因位于X 染色體上，g 基因純合時致死 | |
| D． | 這對等位基因位于X 染色體上，G 基因純合時致死 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
在植物細胞有絲分裂末期兩個新細胞的形成方式如下圖所示。產生如圖中囊泡的結構及囊泡中可能含有的物質分別是
A．內質網；蛋白質、磷脂 B．高爾基體；蛋白質、磷脂
C．內質網；纖維素、果膠 D．高爾基體；纖維素、果膠
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下圖所示技術路線：
（1）除體外受精外，在得到三親嬰兒過程中需要用到的現代生物技術還有(寫出3項)
____________________ ___________________ __________________
（2）捐獻者攜帶的紅綠色盲基因能否傳遞給三親嬰兒？__________
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生態(tài)系統中自我調節(jié)能力最強的是（ ）
A．果園生態(tài)系統 B．農田生態(tài)系統 C．森林生態(tài)系統 D．草原生態(tài)系統
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)系統的組成成分不包括（ ）
A．陽光 B．細菌 C．食物鏈 D．綠色植物
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東深圳高級中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關敘述正確的是（ ）
A．甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關系
B．甲種群在該地域的分布包括垂直結構和水平結構
C．濕度和溫度相互作用是種群數量變化的決定因素
D．在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 精子的頂體（帽子） | B． | 鞭毛 | C． | 頭 | D． | 線粒體 | ||||
| E． | 全部游動的精子 |
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