Question

研究生態系統的物質循環和能量流動可指導農業生產．下面圖1為某農田生態系統的碳循環示意圖，圖2為該生態系統內幾種生物的具體食物關系，請據圖回答：

（1）圖1中表示光合作用的序號是

 

，碳元素在④過程中以

 

形式流動．該系統的基石是

 

（填圖中字母）．
（2）圖2包含

 

條食物鏈．
（3）農作物的疏密會影響產量，調查大麥的種群密度常用

 

法．給麥田施農家肥比使用化肥好，提高產量，主要因為增加了

 

（某外界因素）．有的農民將大麥的秸稈投入沼氣池，進行再利用．從能量流動角度看，這樣做是為了

 

．
（4）假如青蛙增重m千克，則蝗蟲被捕食

 

千克（假設能量傳遞效率為20%，每條食物鏈為青蛙提供的食物量相同）．農民設法除去狗尾草、消滅蝗蟲的生態學原理是

 

．

Answer 1

考點：生態系統的功能,生態系統的結構

專題：

分析：分析圖1：圖1為某農田生態系統的碳循環示意圖，首先根據雙向箭頭可判斷出A是生產者、E是無機環境；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此B為分解者；其余均為消費者，即C為消費者．圖示①表示光合作用；③和⑦表示微生物的分解作用；④表示捕食關系；②⑤⑥表示呼吸作用．

解答： 解：（1）圖1中，①表示光合作用；④表示碳在生物群落內部以有機物的形式流動；生產者是生態系統的基石．
（2）圖2包含4條食物鏈（大麥→蝗蟲→青蛙；大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙；狗尾草→蝗蟲→青蛙；狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙）．
（3）樣方法適用于調查植物或活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度，因此調查大麥的種群密度常用樣方法．給麥田施農家肥時，由于微生物通過呼吸作用分解有機物時會釋放二氧化碳，使周圍環境中的二氧化碳濃度升高，有利于植物進行光合作用制造更多的有機物．將大麥的秸稈投入沼氣池，進行再利用，這樣可以使能量得到多級利用．
（4）假如青蛙增重m千克，假設能量傳遞效率為20%，每條食物鏈為青蛙提供的食物量相同，則蝗蟲被捕食

1

2

m÷20%+

1

2

m÷20%÷20%=15m千克．農民設法除去狗尾草、消滅蝗蟲能合理調整能量流動關系，使能量流向對人最有益的部分．
故答案為：
（1）①有機物       A
（2）四（或4）
（3）樣方      二氧化碳濃度    能量多級利用（或使能量得到最有效利用，也可以是提高能量利用率）
（4）15m     合理調整能量流動關系，使能量流向對人最有益的部分

點評：本題結合某農田生態系統的碳循環示意圖和食物網，考查生態系統的結構和功能，要求考生識記生態系統的組成成分，掌握各組成成分之間的關系，能根據圖中的箭頭判斷各字母所代表的成分的名稱；識記生態系統碳循環的過程；識記生態系統中能量流動的特點、意義及應用．