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20.某時間段測得一自然種群生物量變化如圖所示.下列相關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.該種群的環(huán)境容納量為M
B.該種群t1時自然增長率最大
C.該種群所在群落t2時一定是頂極群落
D.該種群凈生產(chǎn)量在t2~t3期間的積累量為0

分析 生物量是生態(tài)學(xué)術(shù)語,是指某一時刻單位面積內(nèi)實存生活的有機物質(zhì)(干重)總量.生物量和種群數(shù)量有關(guān),也和個體的大小有關(guān).
頂極群落演替是一個漫長的過程,但演替也不是一個永恒延續(xù)的過程.當(dāng)一個群落演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時候,演替就不再進(jìn)行了.在這個平衡點上,群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜也最穩(wěn)定,只要沒有外力干擾,它將永遠(yuǎn)保持原狀.演替所達(dá)到的這個最終平衡狀態(tài)就叫頂極群落.

解答 解:A、該種群生物量最后穩(wěn)定在M值,不能說明該種群的環(huán)境容納量為M,A錯誤;
B、t1點生物量是$\frac{1}{2}$M,此時種群數(shù)量不一定是$\frac{K}{2}$,故此時種群不一定有最大自然增長率,B錯誤;
C、根據(jù)試題分析,該種群所在群落t2時達(dá)到最大植物量,但不一定是頂極群落,C錯誤;
D、看圖可知:t2~t3期間生物量達(dá)到穩(wěn)定,積累量為0,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了一自然種群生物量隨時間變化,解答此題的關(guān)鍵是明確生物量的概念,生物量不等同與種群數(shù)量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)教材實驗的敘述,正確的是(  )
A.在剪碎的新鮮菠菜葉中加入Si02、無水乙醇,充分研磨后過濾,濾液呈深綠色
B.紫色洋蔥外表皮可用于“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”、“觀察線粒體”等實驗
C.在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實驗中,脂肪的鑒定需要用顯微鏡觀察
D.用秋水仙素處理洋蔥根尖,可誘導(dǎo)根尖伸長區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的說法,正確的是(  )
A.用紫色洋蔥鱗片葉表皮不能觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
B.“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測”實驗中,NaOH用于營造堿性環(huán)境
C.用健那綠染液對解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體的分布
D.在葡萄糖溶液中加入活酵母菌的提取液后,不可能產(chǎn)生二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.pEZZ18表達(dá)載體可以利用蛋白質(zhì)A的信號肽將目標(biāo)蛋白分泌到細(xì)胞外,避免蛋白在胞內(nèi)被降解,利用Z基因產(chǎn)生的功能區(qū)蛋白進(jìn)行篩選.圖乙為pEZZ18表達(dá)運載體模式圖,圖甲為目的基因示意圖.現(xiàn)有研究小組欲使用該運載體生產(chǎn)甲肝疫苗(如下圖所示),據(jù)圖回答以下問題.

(1)該實驗的目的基因是甲肝病毒衣殼蛋白基因,運載體酶切是選用的酶切位點是XbaI和PstI.酶切后應(yīng)用DNA連接酶連接目的基因和運載體,已知經(jīng)酶切的目的基因大小為1415bp,則重組后的運載體大小為6000bp.
(2)若需篩選帶有重組運載體的細(xì)菌,則培養(yǎng)基中應(yīng)添加青霉素及與lac Z基因表達(dá)產(chǎn)物反應(yīng)的底物,目的菌株在平板中呈現(xiàn)白色.
(3)產(chǎn)生目的蛋白后,需進(jìn)行分離提純,下列對該蛋白分離純化過程描述正確的是BCD(多選)
A.分離純化過程需要進(jìn)行破碎細(xì)胞操作
B.可以通過加入硫酸銨的方式讓蛋白質(zhì)沉淀
C.可以通過層析的方式對蛋白進(jìn)行提純
D.分離過程需要考慮是否會使蛋白質(zhì)變性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.馬爾堡病毒是一種烈性傳染病的單鏈RNA病毒,下列有關(guān)馬爾堡病毒的敘述中,正確的是(  )
A.其生物膜在電子顯微鏡下呈現(xiàn)“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu)
B.馬爾堡病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體
C.可以利用普通培養(yǎng)基對馬爾堡病毒進(jìn)行培養(yǎng)
D.馬爾堡病毒不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,故不能為其生命活動提供能量

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.1和2都具有雙層生物膜

B.1和2所含酶的種類相同

C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列以小麥為材料所進(jìn)行的實驗,其操作或分析合理的是( )

A.將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B.取小麥葉片進(jìn)行葉綠體色素分離實驗,需要加入無水乙醇

C.在小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞中,可觀察到兩兩配對的同源染色體

D.觀察小麥根毛細(xì)胞的質(zhì)壁分離時,需縮小光圈

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用光學(xué)顯微鏡觀察物體,若物體被放大100倍,這里“100”倍是指物體的( )

A.體積 B.表面積

C.像的面積 D.長度或?qū)挾?/p>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某植物的花色有白色、粉紅色和紅色三種,三種色素的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.酶A的合成受等位基因M、,n控制,酶B受等位基因N、n控制.如基因型為MmNn的植株自交,子代出現(xiàn)白花:粉紅花:紅花=12:1:3的性狀分離比,則下列相關(guān)描述正確的是(  )
A.控制酶A合成的基因為M,控制酶B合成的基因為N
B.控制酶A合成的基因為M,控制酶B合成的基因為n
C.控制酶A合成的基因為m,控制酶B合成的基因為N
D.控制酶A合成的基因為m,控制酶B合成的基因為n

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同步練習(xí)冊答案
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