Question

14．20世紀初，人們將駝鹿引入加拿大密執根湖的一個孤島．引入后從1915年到1960年該島上駝鹿的數量變化情況如圖所示．請用所學過的生態學知識回答下列問題．

（1）引入孤島的駝鹿與其他共同生活在這個島上的生物構成一個有機整體，稱為生物群落．如果讓你來調查不同年份駝鹿的數量，你擬采用標志重捕法進行調查．
（2）自1915年被引入后至1930年，駝鹿種群數量增長迅速，推測主要原因有食物充足、沒有天敵．（寫出2點）
（3）1920年人們看到駝鹿數量的增長情況后，有人想在該島引入駝鹿的天敵狼，利用狼與駝鹿的捕食關系來控制駝鹿的數量．從客觀上講，狼通過吃掉駝鹿種群中的部分個體，降低了駝鹿的種群密度，對駝鹿的種群發展是有利（有利∕不利）的．
（4）據圖分析，該島嶼上所能維持駝鹿種群的K值約為500只，K值的中文全稱為環境容納量．

Answer 1

分析 根據曲線圖分析，1915～1930年間，由于食物充足，沒有敵害，則駝鹿的種群數量不斷增加；1930～1943年間，環境容納量的改變，使得數量急劇下降；1947年后種群數量處于動態平衡．

解答 解：（1）引這個島上所有的生物構成一個有機整體，稱為生物群落．駝鹿的活動能力強，活動范圍廣，則調查不同年份駝鹿采用標志重捕法．
（2）1915～1930年間，由于食物充足，沒有敵害，則駝鹿的種群數量不斷增加．
（3）在該島引入駝鹿的天敵狼，說明狼與駝鹿是捕食關系．從客觀上講，狼通過吃掉駝鹿種群中的部分個體，降低了駝鹿的種群密度，對駝鹿進行自然選擇，說明對駝鹿的種群發展是有利的．
（4）據圖分析，該島嶼上所能維持駝鹿種群的K值約為500只，K值的中文全稱為環境容納量．
故答案為：
（1）生物群落      標志重捕
（2）食物充足、沒有天敵（答出2點給分）
（3）捕食           有利
（4）環境容納量

點評 本題考查種群數量變化，意在考查學生分析曲線圖和解決問題的能力，屬于中檔題．