科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性 |
B、建立植物園和動物園是對生物多樣性最有效的保護 |
C、生物多樣性的產生是群落內生物共同進化的結果 |
D、保護生物多樣性意味著禁止對自然資的開發利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從S型活細菌中提取DNA與R型活細菌混合后,注射到鼠體內,小鼠患病死亡 |
B、從S型活細菌中提取多糖,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內,小鼠患病死亡 |
C、從S型活細菌中提取蛋白質,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內,小鼠患病死亡 |
D、將加熱殺死的S型細菌,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內,小鼠患病死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌生長曲線 |
B、溫度及氧分壓對酵母菌呼吸作用的影響 |
C、酵母菌呼吸作用釋放熱量 |
D、酵母菌發酵產物的類型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
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