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3.血液在人體內不停地流動,帶給我們每個細胞大量的營養以及帶走大量的廢物,這體現了水的什么作用(  )
A.運輸功能B.是細胞結構的重要組成成分
C.參與代謝作用D.貯藏能量

分析 水在細胞中以自由水和結合水形式存在.結合水在細胞中含量較低,與細胞內其它物質結合,是細胞結構的組成成分.休眠的種子、越冬的植物生活在干旱條件下的植物,體內結合水的含量相對增多,使植物的抗逆性增強.自由水以游離形式存在,可以自由流動.是良好的溶劑、能運送營養物質和代謝的廢物、也參與細胞中各種代謝作用.在幼嫩植物、代謝旺盛細胞含量高.所以生物代謝旺盛,結合水與自由水的比例降低.當生物代謝緩慢,結合水與自由水比例上升.

解答 解:A、血液中的成分主要是自由水,能帶給我們每個細胞大量的營養以及帶走大量的廢物,體現了自由水的運輸功能,A正確;
B、結合水是細胞結構的重要組成成分,B錯誤;
C、本題體現了血液的運輸功能,未體現參與代謝作用,C錯誤;
D、水不是能源物質,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了細胞中水的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體胰島素分泌調節及發揮生理作用的示意圖.請據圖回答:

(1)人進餐后,食物刺激消化管牽張感受器產生的興奮傳到A處時,細胞膜內外的離子流動情況是Na+從細胞膜外向細胞膜內流動(或Na+內流),興奮傳到B處時的信號變化是電信號→化學信號→電信號.
(2)胰島素是由胰島B細胞分泌的,它與受體結合后使靶細胞產生的生理效應是促進組織細胞加速攝取、利用和轉化葡萄糖,降低血糖濃度.
(3)胰島素分泌的調節方式是神經-體液調節,主要是通過血液中血糖濃度的變化作用于胰島進行調節.
(4)某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常,其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有自身免疫病疾病.

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•山東學業考試)如圖A和圖B為處于不同分裂階段的兩種動物細胞,都含有兩對同源染色體.關于它們的敘述中錯誤的一項是( )

A.細胞A的同源染色體成對排列在細胞中央

B.細胞A產生的子細胞染色體數目減半

C.聯會發生在細胞B,而不會發生在細胞A

D.細胞B的染色體與親代體細胞染色體數目相同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•鹽城二模)下列關于遺傳物質的說法正確的是( )

A.病毒的遺傳物質是RNA和DNA

B.遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸

C.DNA是噬菌體的主要遺傳物質

D.果蠅的1個精原細胞至少產生兩種遺傳物質有差異的精子

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•成都期中)在人體內,下面哪一組物質可以在同一個細胞中產生( )

A.胰島素和胰蛋白酶 B.胰島素和呼吸酶

C.生長激素和淀粉酶 D.胰島素和胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.提取綠葉中的色素時,用于保護色素免受破壞的物質是(  )
A.SiO2B.CaCO3C.無水乙醇D.層析液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列廣告語中比較科學的是(  )
A.沒有水就沒有生命B.××綠茶純天然,不含任何化學物質
C.××口服液含有鈣、鋅、氮等微量元素D.××蒸餾水能迅速補充人體的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示為細胞融合技術的一些過程,請據圖回答:

(1)如果A、B細胞為植物細胞,請據圖回答下列問題:
①植物細胞在細胞融合前,可先除去細胞壁,余下的部分稱為原生質體.這一步驟中若用酶解法,所使用的酶是C
A.多肽酶     B.淀粉酶       C.纖維素酶 D.脂肪酶
②雜種細胞形成的標志是形成新的細胞壁.若A、B是植物細胞,則形成的D細胞還要應用植物組織培養技術把D培養成植株.
(2)A、B細胞為動物細胞,據圖回答下列問題:
①若A、B是動物細胞,一般取自幼齡動物細胞或胚胎,然后用胰蛋白酶使其分散開來;A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養的手段是用滅活的病毒誘導,所形成的D稱為雜交細胞.
②若該過程是制備單克隆抗體,A為小鼠效應B細胞,那么,在獲得此細胞之前,小鼠已被注射了相應的抗原.圖中B為骨髓瘤細胞.
③若該過程仍是制備單克隆抗體,在A、B到C的過程中,所形成的C有3種,用來培養的D細胞應該是雜交瘤細胞.從中選擇出它的方法是選擇性培養,獲得D后,常用的培養方法是培養基中培養和注入小鼠腹腔培養.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.將風信子幼苗分別培養在不同濃度生長素溶液中,用相同的水平單側光照射根部,測得根彎曲角度及生長情況如下表.回答下列問題:
 生長素處理1周后水培風信子根生長變化情況
 TAA(mg/L) 根長(cm) 負向光性傾斜角度
 10-3 4.2 35.1
 10-4 8.5 20.5
 10-5 9.1 15.2
 清水 7.6 22.3
(1)根尖感受光刺激的部位應在根的尖端,彎曲部分應在伸長區(分生區/伸長區/成熟區/).根尖發生彎曲生長的原因是單側光引起根尖兩側IAA含量的差異,伸長區的細胞不均等生長.
(2)從實驗結果可以推測:風信子根的生長方向受光和外源生長素共同調控,外源生長素對風信子幼苗根生長調節的特點是低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
(3)若想確定外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度,還應該做進一步實驗,實驗的設計思路是:在0~10-4mg/L范圍內再設置更細致的濃度梯度進行實驗.

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