A、都是有膜結構的細胞器 |
B、都可用差速離心法從細胞中分離 |
C、都含有相同種類的蛋白質 |
D、都無法在原核細胞中找到 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動運輸發生在細胞逆濃度梯度吸收物質時,要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白 |
B、協助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
C、大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量 |
D、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種多樣性原理 |
B、整體性原理 |
C、物質循環再生原理 |
D、協調與平衡原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑧ | B、②③⑦⑧ |
C、②④⑤⑦ | D、②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細胞的葉綠體不需要對葉綠體進行染色,觀察線粒體則需要用健那綠進行染色 |
B、設計并制作真核細胞的三維結構模型時,美觀與否要比科學性、準確性更重要 |
C、根據“對農作物施肥過多,會造成‘燒苗’”及“白菜剁碎撒鹽后有水分滲出”等現象可以提出探究問題“植物細胞在什么條件下失水” |
D、探究光照強弱對光合作用強度的影響實驗中,光照強弱可通過調節臺燈與實驗裝置間的距離來控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①利用了酶的專一性原理,獲取的原生質體應培養在0.9%的生理鹽水中 |
B、②程利用了膜的流動性原理,同時含有葉綠體和細胞核是篩選雜整細胞的標志 |
C、③過程利用了細胞的全能性原理,該過程中需用不同激素不同濃度的培養基培養 |
D、④程利用了生物大分子雜交原理進行篩選,最后還需用紋枯病菌感染進行鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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