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8．關(guān)于病毒的遺傳物質(zhì)的敘述，下列哪項(xiàng)是正確的（　　）
A．都是DNAB．都是RNA
C．同時(shí)存在DNA和RNAD．有的是RNA，有的是DNA

分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．
2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．
3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：病毒只有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語(yǔ)句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題。

(一) 如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中③可以代表的物質(zhì)是 、⑤可以代表的物質(zhì)是抗體和 。

（2）克羅恩癥和類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病，均是由免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地攻擊自身組織引起的。克羅恩癥是一種

病。

（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 。

（4）圖表示甲、乙、丙、丁四種動(dòng)物在外界溫度從5到40℃變化時(shí)，其體溫的變化情況。（橫坐標(biāo)為時(shí)間，單位為分鐘；縱坐標(biāo)為溫度，單位為℃）

在外界溫度為10℃時(shí)，機(jī)體相對(duì)耗氧量（氧氣g/kg）最大的是 ，原因是 。

（二）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 。乙圖中的B是 。

（2）縮手反射時(shí)，興奮不能由B傳到A的原因是 。

（3）細(xì)胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過(guò) 加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別，引起反應(yīng)，可見(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 。

（4）興奮通過(guò)突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程中，信號(hào)的變化情況是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．流行性出血熱是由漢坦病毒（一種RNA病毒）引起的，以鼠類(lèi)為主要傳染源的自然疫源性疾病．那么在人類(lèi)患者、鼠類(lèi)、漢坦病毒這幾種生物體內(nèi)，堿基種類(lèi)及組成遺傳物質(zhì)的核苷酸種類(lèi)數(shù)依次是（　　）
A．5、5、8 和 4、4、4B．8、5、4 和 8、8、4C．5、5、4 和 4、4、4D．5、4、4 和 8、4、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．純合白色球狀南瓜與純合黃色盤(pán)狀南瓜相交（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1全為白色盤(pán)狀南瓜．若F2中有純合的白色球狀南瓜380株，則雜合的黃色盤(pán)狀南瓜大約有多少株？（　　）
A．380株B．760株C．1520株D．3040株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）曲線A（A，B），表示種群在無(wú)環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)．
（2）曲線B（A，B），表示種群在有環(huán)境阻力下的增長(zhǎng)（環(huán)境中的增長(zhǎng)），陰影部分代表自然界的資源和空間有限，陰影部分代表生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體．
（3）關(guān)于曲線B的敘述錯(cuò)誤的是A
A．“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系
B．“竭澤而漁”會(huì)使魚(yú)蝦數(shù)量下降，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C．滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反
D．呈“S“型增長(zhǎng)的蝗蟲(chóng)，其數(shù)量也可能有時(shí)超過(guò)K值
（4）降低家鼠的環(huán)境容納量，應(yīng)采取哪些有效措施？嚴(yán)密封儲(chǔ)糧食清除生活垃圾生物防治，保護(hù)老鼠天敵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)有陽(yáng)生和陰生植物各一種．從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子 中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率數(shù)據(jù)如表．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
光強(qiáng)[μmol光子/（m2•s）]0102550100250500600 
放氧速率
[μmolO2/（m2•s）]		葉片A-20-10-5-15152830 
葉片B-2-0.51.5361012 11
A．由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陽(yáng)生植物的葉片是 A
B．光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中 NADPH、ATP 的生成
C．光照強(qiáng)度為 50 μmol 光子/（m2•s）時(shí)，葉片 B 產(chǎn)生的氧氣大于葉片A
D．光照強(qiáng)度＞600 μmol 光子/（m2•s）時(shí)，葉片 A 放氧速率主要被CO2濃度限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為植物細(xì)胞某種結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（數(shù)字代表過(guò)程，字母表示物 質(zhì)，[]內(nèi)填數(shù)字，短線上填名稱）
（1）該圖所示過(guò)程[①]光反應(yīng)階段發(fā)生在類(lèi)囊體膜上，產(chǎn) 物中B是氧氣，[H]和ATP為反應(yīng)②提供條件．
（2）如果突然停止G的供應(yīng)，其他條件保持不變，則短時(shí)間內(nèi)D和I變化不同（相同/不同）；若突 然停止光照，其他條件保持不變，則短時(shí)間內(nèi)F和H變化相同（相同/不同）．
（3）除圖中的標(biāo)識(shí)外，影響植物該生理活動(dòng)的外界因 素主要是溫度，若升高該因素值，光合作用強(qiáng)度 將a或b（填入可能的選項(xiàng)：a．增強(qiáng) b．減弱 c．不變）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．昆蟲(chóng)利用體內(nèi)的堿性磷酸酯酶和過(guò)氧化物酶等防御性酶進(jìn)行解毒和排毒，是其適應(yīng)植物防御的重要方式．研究人員探究不同光照強(qiáng)度下興安落葉松對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育及其體內(nèi)防御酶活性的影響，為采取適當(dāng)?shù)臓I(yíng)林措施提高落葉松的自主抗蟲(chóng)能力提供依據(jù)．其研究過(guò)程及結(jié)果如下，分析回答：
步驟1　植物材料處理  選用健康、長(zhǎng)勢(shì)一致的落葉松苗，隨機(jī)分為3組，每組50株幼苗．然后，分別進(jìn)行全自然光照、50%和25%的自然光照處理．
步驟2　動(dòng)物材料處理  選擇新蛻皮的、個(gè)體大小發(fā)育一致、健康的舞毒蛾2齡幼蟲(chóng)，饑餓24h后移至不同光照強(qiáng)度處理的落葉松苗枝條上，每株4只．每日觀察記錄舞毒蛾幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育狀況，并用適當(dāng)方法測(cè)量舞毒蛾幼蟲(chóng)的有關(guān)生理指標(biāo)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
結(jié)果1　取食不同光照強(qiáng)度下落葉松針葉對(duì)舞毒蛾生長(zhǎng)發(fā)育的影響
處理幼蟲(chóng)平均體重（g/只）化蛹率（%）平均蛹重（g/只）羽化率（%）
4齡5齡
自然光照0.03670.126835.500.487378.87
50%自然光照0.00830.098125.500.281354.90
25%自然光照0.00360.047517.000.051638.24
結(jié)果2　取食不同光照強(qiáng)度下落葉松針葉對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)兩種酶活性的影響

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，舞毒蛾幼蟲(chóng)屬于（初級(jí)）消費(fèi)者（成分），其同化的碳除了流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，還有的去向是通過(guò)呼吸作用釋放、被分解者利用．
（2）在步驟1“植物材料處理”中，對(duì)照組是全自然光照，每組處理50株幼苗的目的是減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性．
（3）分析結(jié)果1、2，與對(duì)照組相比，取食遮陰處理的落葉松對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育具有抑制作用，對(duì)舞毒蛾幼蟲(chóng)體內(nèi)防御酶的活性有抑制作用．
（4）根據(jù)研究成果，在林業(yè)生產(chǎn)中針對(duì)陽(yáng)坡光照比較充足的林地，可以通過(guò)適當(dāng)增加樹(shù)木的密度等措施，提高林木自身的抗性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于DNA或基因敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B．核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，基因的主要載體是染色體
D．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架是由核糖和磷酸交替連接而成的

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