科目:高中生物 來源: 題型:
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理 |
B、細胞培養應在含5%CO2的恒溫培養箱中進行,CO2的作用是刺激細胞的呼吸 |
C、甲、乙細胞在持續的原代培養過程中,乙會出現停止增殖的現象 |
D、僅用該培養液也能用來培養乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖A和B中兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體 |
B、圖A中的反應發生在葉綠體內膜上 |
C、圖A上產生的O2能被圖B所在的結構利用,至少穿過4層生物膜 |
D、圖A和圖B所示的反應,除了產生圖中的物質外,都能產生ATP等物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原x若感染人體細胞,機體清除感染細胞是通過細胞凋亡來實現的 |
B、當細胞d、e再次接觸抗原X后,都能迅速增殖分化、產生抗體 |
C、注射疫苗后會引起T細胞受刺激成為記憶細胞,產生相應的抗體 |
D、人體被病毒感染后所產生的抗體,其作用是裂解靶細胞,從而把病原體清除掉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、①② |
C、①②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高農作物的光能利用率 |
B、提高農田能量的傳遞效率 |
C、促進農田的物質循環 |
D、提高礦質元素利用率 |
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