光合速率與呼吸速率相等時光照強度(klx) | 光飽和時光 照強度(klx) | 光飽和時CO2吸收量[mg/(100cm2葉•小時)] | 黑暗條件下CO2釋放量[mg/(100cm2葉•小時)] | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
分析 據表分析:光合速率與呼吸速率相等時,A植物光照強度為1,B植物為3;光飽和時A植物光照強度為3,B植物為9,說明A植物是喜陰植物;光飽和時CO2吸收量表示凈光合速率,A植物為11,B植物為30;黑暗條件下CO2釋放量表示呼吸速率,A植物為5.5,B植物為15.
解答 解:(1)A植物的呼吸作用速率與光飽和點都比B植物的要低,所以A植物適合在弱光照條件下生長.
(2)當光照強度超過9klx時,B植物已經達到光飽和點,此時限制光合作用的因素不再是光照強度,而是二氧化碳濃度和溫度.
(3)總光合速率=呼吸速率+凈光合速率,當光照強度為3klx時,A植物已經達到光飽和點,A的總光合速率=11+5.5=16.5 mg CO2/(100cm2葉•小時)
(4)由于B植物每天在9 klx的光照下8小時積累的有機物的量與16小時黑暗環境中消耗有機物的量相等(均為240 mg CO2/100 cm2葉),全天沒有積累有機物,故不能正常生長
故答案為:
(1)A
(2)CO2濃度和溫度
(3)16.5
(4)不能 B植物每天在9 klx的光照下8小時積累的有機物的量與16小時黑暗環境中消耗有機物的量相等(均為240 mg CO2/100 cm2葉),全天沒有積累有機物,故不能正常生長
點評 本題考查光合作用與呼吸作用等相關知識,屬理解層次,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變只發生在生殖細胞的形成過程中 | |
B. | 基因突變總是有利的,為生物進化提供原材料 | |
C. | 運用基因突變原理,人們進行雜交育種、基因工程育種 | |
D. | 顯性基因可以突變成隱性基因,隱性基因也可以突變成顯性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點時葉肉細胞中合成ATP的細胞器有葉綠體和線粒體 | |
B. | B點時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物 | |
C. | 相關酶的最適溫度,光合作用與呼吸作用 | |
D. | 溫室栽培該植物,為獲得最大經濟效益,應控制的最低溫度為20℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肉毒毒素在細胞內的合成場所是核糖體 | |
B. | 肉毒毒素分泌過程的交通樞紐是高爾基體 | |
C. | 肉毒毒素能與雙縮脲試劑發生紫色反應 | |
D. | 每分子肉毒毒素至少有兩個氨基和兩個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①~③存在于所有植物細胞 | B. | 細胞中沒有①就不能產生③ | ||
C. | ②中含有密碼子 | D. | ②中含有與③中a類似的結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 游離的核糖體--內質網--高爾基體--細胞膜 | |
B. | 附著的核糖體--內質網--高爾基體--細胞膜 | |
C. | 核糖體--高爾基體--內質網--細胞膜 | |
D. | 內質網--核糖體--高爾基體--細胞膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,錯誤的是
A.夏季連續陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產量
B.光合作用和細胞呼吸過程中都能產生【H】,前者還原C2,后者還原O2
C.長期儲存糧食和水果蔬菜都需要降低呼吸速率,但前者需要曬干,后者需要保鮮
D.光合作用過程中光能轉變為化學能,細胞呼吸過程中化學能轉變為熱能和ATP
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