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14.干酵母是一種可食用的、營養(yǎng)豐富的單細(xì)胞微生物,酵母的工業(yè)化生產(chǎn)是在氧氣存在情況下由糖水制得的.當(dāng)酵母的產(chǎn)出量達(dá)到目標(biāo),就把液體抽出,然后干燥酵母,就成了干酵母.
回答下列問題.
(1)取少許干酵母加人面粉中進(jìn)行發(fā)酵,此過程不需要(填“需要”或“不需要”)無菌操作,在發(fā)酵過程中,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸.
(2)在市場上買的一袋干酵母,為計算每克干酵母粉中的活酵母數(shù),做如下實(shí)驗(yàn)操作:

①稱量10g干酵母粉,配制實(shí)驗(yàn)樣液過程如圖所示:
②將培養(yǎng)皿編上號碼,每一號碼設(shè)置三個重復(fù),取對應(yīng)試管中的樣品,分別接種到滅菌(填“滅菌”或“不滅菌”)的培養(yǎng)基上,這種接種方式稱為稀釋涂布平板法,設(shè)置三個重復(fù)的目的是求平均值減少實(shí)驗(yàn)的誤差.
③在適宜溫度下培養(yǎng).
④在最后一個試管中,每取1mL樣液接種到一個培養(yǎng)皿,平板的平均菌落數(shù)為5個,那么原樣中的活酵母數(shù)為5×109個.

分析 1、酵母菌的新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型生物,即有氧呼吸條件下能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己退瑹o氧條件下將葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳和酒精.
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落.

解答 解:(1)面粉發(fā)酵不需要無菌操作,并且發(fā)酵過程中利用的是酵母菌的有氧呼吸,有氧呼吸能夠產(chǎn)生二氧化碳,加熱條件下氣體膨脹.
(2)②在對酵母菌進(jìn)行分離和純化的過程中,需要進(jìn)行無菌操作,即接種時需要取對應(yīng)試管中的樣品,分別接種到滅菌的培養(yǎng)基上.圖中看出,需要對樣品進(jìn)行梯度稀釋,即接種方式為稀釋涂布平板法,設(shè)置三個重復(fù)的目的是求平均值減少實(shí)驗(yàn)的誤差.
③在適宜溫度下培養(yǎng).
④在最后一個試管中,每取1mL樣液接種到一個培養(yǎng)皿,平板的平均菌落數(shù)為5個,那么原樣中的活酵母數(shù)為=5÷10-8×10=5×109個.
故答案為:
(1)不需要    有氧
(2)②滅菌    稀釋涂布平板法   求平均值減少實(shí)驗(yàn)的誤差
④5×109

點(diǎn)評 本題考查了微生物分離與純化的有關(guān)知識,要求考生能夠識記酵母菌的代謝方式,掌握微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù),掌握微生物常見的接種的方法,能夠利用題圖和題干中數(shù)據(jù)進(jìn)行微生物總數(shù)的計算.

練習(xí)冊系列答案
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19.下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,錯誤的是(  )
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同步練習(xí)冊答案
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