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比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞,相同的是

A.線粒體的功能

B.發育的全能性

C.膜蛋白的種類和數量

D.內質網上核糖體的數量

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.有一種三體玉米,染色體數為2n+1=21,其體細胞中5號染色體有三條,三體在減數分裂時,三條同源染色體中的任意兩條隨機配對聯會,配對的同源染色體正常分離,另一條同源染色體隨機移向細胞任何一級.已知染色體數異常的雄配子不育.請回答下列問題;
(1)三體的形成屬于可遺傳變異中的染色體(數目)變異.形成的原因是減數第一次分裂時有一對同源染色體未分開或減數第二次分裂時有一對姐妹染色單體分開后,移向同一極.
(2)要取該三體的幼嫩花藥觀察5號染色體減數分裂時的配對狀況,應選擇處于減數第一次分裂前期的細胞.若該三體的某次級精母細胞中含有兩個D基因(無交叉互換、基因突變和染色體結構變異),則該細胞中所含染色體數可能有4種.
(3)現用非糯性玉米(DDd)為父體,為非糯性玉米(Dd)為母體進行雜交實驗,F1的表現型及比例為非糯性玉米:糯性玉米=5:1.其中非糯性玉米中雜合子所占比例為$\frac{3}{5}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各對性狀中,屬于相對性狀的是(  )
A.豌豆的黃粒和圓粒B.玉米的高莖和豌豆的矮莖
C.果蠅的紅眼和白眼D.狗的長毛和卷毛

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.干酵母是一種可食用的、營養豐富的單細胞微生物,酵母的工業化生產是在氧氣存在情況下由糖水制得的.當酵母的產出量達到目標,就把液體抽出,然后干燥酵母,就成了干酵母.
回答下列問題.
(1)取少許干酵母加人面粉中進行發酵,此過程不需要(填“需要”或“不需要”)無菌操作,在發酵過程中,酵母菌進行有氧呼吸.
(2)在市場上買的一袋干酵母,為計算每克干酵母粉中的活酵母數,做如下實驗操作:

①稱量10g干酵母粉,配制實驗樣液過程如圖所示:
②將培養皿編上號碼,每一號碼設置三個重復,取對應試管中的樣品,分別接種到滅菌(填“滅菌”或“不滅菌”)的培養基上,這種接種方式稱為稀釋涂布平板法,設置三個重復的目的是求平均值減少實驗的誤差.
③在適宜溫度下培養.
④在最后一個試管中,每取1mL樣液接種到一個培養皿,平板的平均菌落數為5個,那么原樣中的活酵母數為5×109個.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.2003年春天的一次意外事件,造成大量肥料流入河中,如圖顯示在此事件發生前后十幾年當中,每年8月所測得的四種浮游生物(A-D)的個體數密度,(箭頭表示意外事件發生的時間).
請根據圖回答問題:
①意外事件發生后,對物種C(A、B、C、D)的影響不大,肥料很可能對物種A具有毒性(具有毒性、不具毒性).
②與物種B相比較,物種A(A、C、D)更適合作為監測肥料污染的生物指標.
③在此意外事件發生10年內,此河湖中的四種浮游生物的個體密度仍然沒有到達(恢復為以前,建立新的仍然沒有到達)相對穩定狀態.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的①~⑤表示一個細胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況。在整個細胞周期中,染色體變化的順序應該是

A.①④⑤③② B.②③①④⑤

C.①⑤④③② D.⑤④③②①

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于丙型肝炎病毒的敘述正確的是

A.該病毒體內只有核糖體一種細胞器

B.該病毒的細胞膜中可能存在磷元素

C.該病毒的遺傳物質徹底水解的產物有6種

D.該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下有關實驗的選項合理的是

A.用雙縮脲試劑檢測氨基酸會顯紫色反應

B.葉綠素b在層析液中溶解度最低

C.觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料

D.用溴麝香草酚藍水溶液檢測酒精會發生灰綠色反應

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用3H標記蠶豆根尖分生區細胞的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入含秋水仙素但不含3H的普通培養基中培養。若秋水仙素對細胞連續發揮作用,則相關敘述不正確的是

A.秋水仙素可抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂

B.細胞中DNA第二次復制完成時,每條染色體的單體均帶有3H標記

C.通過對細胞中不含染色單體時的染色體計數,可推測DNA復制的次數

D.通過檢測DNA鏈上3H標記出現的情況,可推測DNA的復制方式

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同步練習冊答案
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