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15.糖尿病是現代威脅人類的四大疾病之一,它的特點有(  )
A.患者尿液中含有葡萄糖B.患者的血糖一定過高
C.患者不能吃過多的糖D.患者需要降低血糖

分析 糖尿病是一組以高血糖為特征的代謝性疾病.高血糖則是由于胰島素分泌缺陷或其生物作用受損,或兩者兼有引起.患者血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表現出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.

解答 解:A、由于患者血漿中葡萄糖含量過高,會使尿液中含有葡萄糖,A正確;
B、糖尿病患者的血糖濃度一定過高,B正確;
C、患者由于體內糖代謝發生障礙,不能吃過多的糖,C正確;
D、患者需要通過注射胰島素或其他方法來降低血糖,D正確.
故選:ABCD.

點評 本題考查血糖的調節相關知識,對糖尿病特征的掌握是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖實線表示在最適條件下酶催化反應時,生成物量隨時間變化的曲線。若其它條件不變,溫度下降10℃,生成物量變化的曲線(用虛線表示)正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.通過對胎兒或者新生兒的體細胞組織切片或者血涂片進行顯微觀察,難以發現的遺傳病是(  )
A.貓叫綜合征B.鐮刀型紅細胞貧血癥
C.原發性高血壓D.超雄綜合征(XYY)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題.而治療性克隆能最終解決這些問題.如圖是治療性克隆的過程圖解.

(1)正常情況下,去核的卵細胞取自于女性排卵后在輸卵管中MII期的卵母細胞.
(2)重組細胞發育的過程中,細胞開始分化發生在囊胚期.
(3)治療性克隆所用的技術名稱是核移植技術,要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎,可采用胚胎分割技術.
(4)哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是由囊胚內細胞團細胞或原始性腺分離出來的一類細胞.早期胚胎的培養液成分較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分,以及血清等物質.
(5)干細胞是一類具有分裂能力的細胞,觀察上圖可知,血液組織干細胞經分裂、分化形成了不同功能的血細胞,細胞分化的機理是基因的選擇性表達.
(6)已知患者是紅綠色盲的女性,圖中提供卵細胞的為完全正常的年輕女性.移植器官后,該患者所生育子代紅綠色盲的情況是男孩紅綠色盲,女孩不一定.
(7)我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究,請你談談為什么要反對克隆人?(至少寫出二條理由).①嚴重違反了人類倫理道德觀念
②沖擊了現有婚姻、家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念
③是在人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人
④克隆技術尚不成熟,可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列圖中動植物糖類、脂質的種類與比較正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.回答下列有關動物和人體生命活動調節的問題.

(1)下丘腦在維持自穩態中起關鍵作用,如圖1示意“下丘腦---垂體系統”.
①若感冒病人大量飲水,則圖中的抗利尿激素(ADH)的分泌和釋放量減少,病人通過大量排尿而維持機體水平衡;ADH的分泌和釋放量會受到細胞外液的滲透壓大小的影響.
②圖1中乙表示下丘腦的相關神經元還能合成和分泌促激素釋放激素或抑制激素來調控垂體及甲狀腺的活動. 當人體受到寒冷刺激時,激素A、B的分泌量均會增加,其中激素B分泌量增加的調節方式是神經--體液調節.
(2)為驗證反射弧的組成與作用,某同學取牛蛙1只,用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進行“牛蛙的脊髓反射”實驗,如圖2.圖3是同學繪制的反射弧圖,請分析回答:
①用1%H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端(如圖2),觀察發現能完成屈腿反射,洗去H2SO4,再用1% H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端,測量發現該刺激與屈腿不同時發生,原因是興奮的傳導與傳遞需要時間.
②剪斷脊蛙右后肢神經(如圖3),刺激B(A、B)端,可以看到右后肢收縮,該收縮不能(能、不能)稱為反射,你的理由是沒有經過完整的反射弧.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面是5種限制性內切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖(↓表示剪切點、切出的斷面為黏性末端).限制酶1:-↓GATC-;限制酶2:-CATG↓-;限制酶3:-G↓GATCC-;限制酶4:-CCGC↓GG-;限制酶5:-↓CCAGG-.下列哪組表達正確(  )
A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B.限制酶3和5識別的序列都包含5個堿基對
C.各種限制酶切割的都是氫鍵
D.不同限制酶的識別序列和切割位點都不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.基因突變對于生物個體是利多于弊B.基因重組能產生新的基因
C.基因突變都可以遺傳給后代D.基因重組是一種可遺傳變異方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.腐乳是我國古代勞動人民創造出的一種經過微生物發酵的大豆食品.腐乳制作的流程:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.
(1)現代科學研究表明,許多種微生物參與了豆腐的發酵,其中起主要作用的是毛霉.毛霉是一種絲狀真菌.
(2)腐乳制作的原理是毛霉等微生物產生的蛋白酶能夠將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶能夠將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(3)傳統的制作過程中,豆腐塊上生長的毛霉來自空氣中的毛霉孢子.而現代的腐乳生產是在嚴格的無菌條件下,將優良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以避免其他菌種的污染,保證產品的質量.
(4)加鹽的作用是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質.
(5)鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右.加酒的作用是可以抑制微生物的生長和能使豆腐具有獨特的香味.

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