A、在正常情況下,細胞分化是不可逆的 |
B、癌細胞是異常分化的結果 |
C、記憶細胞具有分裂、分化的潛能 |
D、高度分化的動、植物細胞仍具有發育的全能性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖A中有2個染色體組 |
B、圖A是有絲分裂后期;圖B是減數第二次分裂后期 |
C、圖A、B中同源染色體都有4對 |
D、圖B中有8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA雙螺旋結構的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列組成 |
B、在基因表達過程中,一種氨基酸可以由基因上的多種密碼子決定 |
C、真核細胞的細胞溶膠(細胞質基質)不能為細胞代謝提供ATP |
D、藍藻細胞內含光合色素,能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥在①上的移動方向是從右到左,所用原料是氨基酸 |
B、最終合成的肽鏈②③④⑤在結構上各不相同 |
C、合成①和⑥的場所在細胞核 |
D、該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②⑤ | B、①④ | C、②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所 |
B、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水 |
C、卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑 |
D、科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、②③④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組 | 蠑螈 | 蟾蜍 | 青蛙 |
A | 40±5 | 12±3 | 10±1 |
B | 90±6 | 38±3 | 40±4 |
C | 88±4 | 39±4 | 37±5 |
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